2018年单招考试辅导资料.doc

2018年单招考试辅导资料.doc

ID:58872281

大小:146.50 KB

页数:11页

时间:2020-10-26

2018年单招考试辅导资料.doc_第1页
2018年单招考试辅导资料.doc_第2页
2018年单招考试辅导资料.doc_第3页
2018年单招考试辅导资料.doc_第4页
2018年单招考试辅导资料.doc_第5页
资源描述:

《2018年单招考试辅导资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2018年单招考试辅导资料 一.解答题(共8小题)1.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,平面PAC⊥平面PBD.(1)求证:PB=PD;(2)若M为PD的中点,AM⊥平面PCD,求三棱锥DACM的体积.2.2017年10月18日至10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会(简称党的“十九大”)在北京召开.一段时间后,某单位就“十九大”精神的领会程度随机抽取100名员工进行问卷调查,调查问卷共有20个问题,每个问题5分,调查结束后,发现这100名员工的成绩都在[75,100]内,按成绩分成5组:第1组[75,80),第2组[80,85)

2、,第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],绘制成如图所示的频率分布直方图,已知甲、乙、丙分别在第3,4,5组,现在用分层抽样的方法在第3,4,5组共选取6人对“十九大”精神作深入学习.(1)求这100人的平均得分(同一组数据用该区间的中点值作代表);(2)求第3,4,5组分别选取的作深入学习的人数;(3)若甲、乙、丙都被选取对“十九大”精神作深入学习,之后要从这6人随机选取2人再全面考查他们对“十九大”精神的领会程度,求甲、乙、丙这3人至多有一人被选取的概率.3.已知函数f(x)=sinxcosx﹣cos2x+a的最大值为.(1)求a

3、的值;(2)求f(x)≥0使成立的x的集合.4.已知函数.(1)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程;(2)求函数f(x)在区间上的最值.5.设数列{an}满足a1+2a2+4a3+…+2n﹣1an=n.(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)求数列{an+log2an}的前n项和.6.已知抛物线y2=2px(p>0)的准线方程是x=﹣,(1)求抛物线的方程;(2)设直线y=k(x﹣2)(k≠0)与抛物线相交于M,N两点,O为坐标原点,证明:OM⊥ON.7.直线y=a与函数f(x)=x3﹣3x的图象有三个互不相同的公共点,求a的取值范围.8.某次有600人

4、参加的数学测试,其成绩的频数分布表如图所示,规定85分及其以上为优秀.区间[75,80)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100]人数3611424415650(Ⅰ)现用分层抽样的方法从这600人中抽取20人进行成绩分析,求其中成绩为优秀的学生人数;(Ⅱ)在(Ⅰ)中抽取的20名学生中,要随机选取2名学生参加活动,记“其中成绩为优秀的人数”为X,求X的分布列与数学期望. 2018年单招考试辅导资料参考答案与试题解析 一.解答题(共8小题)1.如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,平面PAC⊥平面PBD.(1)求证:PB=PD;

5、(2)若M为PD的中点,AM⊥平面PCD,求三棱锥DACM的体积.【分析】(1)设AC∩BD=O,连接PO,过O做OQ⊥PC于Q点推导出OQ⊥BD,从而BD⊥PO,由此能证明PB=PD.(2)过M作MN⊥AD于N,AM⊥PD,PA=AD=2,MN=1,由此能求出三棱锥DACM的体积.【解答】证明:(1)设AC∩BD=O,连接PO,过O做OQ⊥PC于Q点,则有OQ⊥平面PBD∴OQ⊥BD又∵BD⊥AC∴BD⊥平面PAC∴BD⊥PO又∵O为BD中点∴PB=PD解:(2)过M作MN⊥AD于N∵AM⊥平面PDC,∴AM⊥PD又∵M为PD中点∴PA=AD=2,∴AM=MD

6、=,∴MN=1故三棱锥DACM的体积V===.【点评】本题考查线线相等的证明,考查三棱锥的体积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想、数形结合思想,是中档题. 2.2017年10月18日至10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会(简称党的“十九大”)在北京召开.一段时间后,某单位就“十九大”精神的领会程度随机抽取100名员工进行问卷调查,调查问卷共有20个问题,每个问题5分,调查结束后,发现这100名员工的成绩都在[75,100]内,按成绩分成5组:第1组[7

7、5,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100],绘制成如图所示的频率分布直方图,已知甲、乙、丙分别在第3,4,5组,现在用分层抽样的方法在第3,4,5组共选取6人对“十九大”精神作深入学习.(1)求这100人的平均得分(同一组数据用该区间的中点值作代表);(2)求第3,4,5组分别选取的作深入学习的人数;(3)若甲、乙、丙都被选取对“十九大”精神作深入学习,之后要从这6人随机选取2人再全面考查他们对“十九大”精神的领会程度,求甲、乙、丙这3人至多有一人被选取的概率.【分析】(1)利用频率分布直方图的性质能求出

8、这100人的平均得分.(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。