高职学生专业社团实施创业教育的探索.doc

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1、高职学生专业社团实施创业教育的探索　　摘要：随着后大众化高等教育的到来，高职教育应该从学生的实际情况出发，根据学生不同的学习动机、学习能力和素质因材施教，特别是要改变传统的教学方式，有步骤、有目的地发挥学生的优点，改进其不足，通过开展专业社团活动，调动他们学习的积极性，树立学习信心，专业社团主要定位在提高学生基本的专业素质与实际应用技能上，把专业社团学习与创业相结合，达到提高学生综合素质的目的。　　关键词：专业社团;创业教育;人才培养　　“大众创业、万众创新”的提出要求培育出一批具有创业创新精神与实践能力的高素质人才。因此，高职院校要制

2、定有针对性的培养机制与就业指导，为国家和社会的发展培养具有创业创新精神的应用型人才。高职学生喜欢实际操作和参加自己感兴趣的活动，愿意参与专业社团、社会实践等课外活动，并敢于在专业社团平台上展现自我，通过专业社团运作提升各方面的能力。这些特点决定他们可以通过参加专业社团活动，在专业社团活动中不断地提高自己的专业素质、实践操作能力、社会交际能力等职业综合能力。　　一、建设专业社团对实施创业教育的意义　　专业社团是指由学生根据自己的兴趣自愿组成的学生团体，他们从事与专业相关的活动，专业社团的运作流程有利于培养学生的创新能力和创业精神，促进学生

3、专业化、兴趣化、个性化等多方面的发展。　　（一）此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。延伸课堂学习　　专业社团依托于一定专业，延伸了专业知识的课堂学习，专业社团可以拓宽社团成员的知识面，加深社团成员对专业知识的理解，提升能力。在专业教师的指导下，社团成员可以了解学科前沿领域的情况，社团成员的纵向和横向专业知识得到拓展，通过参加专业社团组织的学术活动、专业研讨，从而深化课堂学习内容。　　（二）促进学风建设　　专业社团会定期组织学生参加一些专业讲座、专业交流会以及专业实践活动，引领学生将课堂所学知

4、识应用到实践中去，服务社会，弥补专业课堂教学侧重理论教学、单调枯燥的缺点，激发学生专业学习热情，增强学习的主动性，营造专业文化氛围，促进良好学风的形成[1]。　　（三）为创业提供基础　　专业社团开展各种专业相关活动，具有显著的专业特征，引导学生走出课堂、走出校园、走向社会，参与专业锻炼，参加专业社会实践，培养专业技能，提高专业技能和水平。通过与企业合作，专业社团的学生可以到企业中实习，或者参加企业的一些工作宣传，也可以帮助企业开展市场调研，了解市场需求和消费者需要，从而增加与社会接触的机会。在企业锻炼时，可能是某几个岗位单独锻炼，也可能

5、是在企业有需要时，整个专业社团共同参与到企业的市场开展和运作中。企业锻炼让学生进一步了解企业的真实情况，了解企业文化和工作人员的职业道德，分析市场环境，为创业实践打下扎实的基础。　　（四）此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。提升综合素质　　专业课程把知识学习放在第一位，专业社团则把实践能力的提高和培养放在更重要的位置。专业社团在陶冶学生情操的同时，使学生的潜能得到充分发挥，是学生表现自我、施展才华的平台。在一系列专业活动的组织中，大学生角色明确，分工合作，他们的责任感和合作意识得到增强，他们

6、的自治能力、沟通协调能力、组织管理能力、社会活动能力得到提升，达到综合能力的提升，为他们今后在社会中承担一定专业工作打下基础。　　二、以创业园区为平台的创业教育与专业社团的结合　　高职院校以创业园区作为大学生实践教育的平台，开展创新创业教育，组织学生参加创业实践和创业锻炼，是展现高等职业教育教学改革，培养大学生创新精神和实践能力的重要体现。　　专业社团可以充分利用创业园区成熟的环境和条件，因此，本文构建“专业社团建设+创业园区实体运作”创业模式，将专业社团建设与创业教育融合，并在建设过程中不断丰富创业教育内涵，从而提升学生的创业能力。现

7、在很多高职院校重视创业园区的开展，以某高职院校为例，该学院从2020年起在校园内就开辟了场地，建立了大学生创业园区，园区内大学生创业店铺现在已经达到几十家，先后有260多位大学生老板入园，开展创业实踐。作为大学生创业园区，在园区里都是学生自己组建的一些公司或者工作室，服务的对象既面向在校同学，也面向社会。学校内的创业园区可以为专业社团提供创业平台，为有创业想法的专业社团的学生搭建创业实践的平台，在这个平台上，学生可以将专业知识与实际市场衔接，将创业知识和社会实践有机结合起来，达到提升专业素质和创业实践能力的目的，为实体运作积累充分的知识

8、和丰富的实践经验此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。[2]。　　据此，文章提出基于创业园区建设的专业社团创业教育“专业社团引导、创业课程开展、创业园区实践、公司