参考课件：统计复习

《参考课件：统计复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版六年级数学下册总复习统计我们班要和希望小学的六（1）班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢？1）列出几个你想调查的问题，全班交流后，选择3个问题开展调查。2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的方法。3）实际开展调查，把数据记录下来，并进行整理。4）分析上面的数据，你能够得到到哪些信息？收集整理数据1、调查这几个问题，你需要收集哪些数据？怎样收集这些数据？并交流收集数据的方法。2、开展实际调查，如何进行调查比较有效？调查时要注意什么？开展调查活动1、根据小组提出的问题，分组开展收集和整理数据的

2、活动，并把数据记录下来进行整理。2、分析上面的数据，你能得到哪些信息？3、想一想：绘制什么统计图比较好？4、根据这些信息，你还能提出哪些数学问题？回顾统计活动1、在刚才的统计活动中，我们都做了些什么？按顺序说一说。提出问题——收集数据——整理数据——分析数据——作出决策2、结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法？常用的收集数据的方法有：查阅资料、询问他人、调查实验等。我们学过了哪些统计图，对这些统计图你知道哪些知识？收集和整理数据统计表统计图表外表内标题、日期、单位表头、栏目、数据条形统计图折线统计图扇形统计图1、总类

3、：单式、复式。2、制作步骤。3、特点：能直观、清楚地看出各个项目的具体数量，便于各个项目之间的比较。1、总类：单式、复式。2、制作步骤。3、特点：不但表示数量的多少，而且可以表示变化情况。1、制作步骤。2、特点：可以直观地表示出部分占整体的百分比。讨论：三种统计图有什么相同点和不同点？条形统计图可以使我们直观地看出各项的具体数量，便于各项目之间的比较；折线统计图可以直观地表示出变化情况；扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。1、怎样整理六一班家庭成员人数的调查结果？2、用折线统计图表示月平均气温变化有什么好处？

4、3、假如小芳买课外书用了20元钱，那么小芳的零花钱共有多少元？自学课本83页第四题，回答下面的问题：1．平均数：求平均数的实质就是将几个不相等的数量，在总量（和）不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等。求平均数基本数量关系式是：总数量÷总份数=平均数。2．中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫作这组数据的中位数。3．众数：一组数据中出现次数最多的数据，叫作这组数据的众数。下图是某日部分城市空气质量日报，通过看图你能提出什么问题？得出哪些结论？日期星期一星期二星期三

5、星期四星期五平均气温/℃气温/℃2523201921.6学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出平均气温。请你填出星期三的气温。项目伙食费购物水、电费储蓄其他支出费用/元800百分比/%40%15%李明家5月份支出及储蓄情况统计图如下：2）根据扇形统计图，把下表填写完整。1）李明家5月份伙食费共花了800元，李明家的支出及储蓄总共是多少元？代号12345678体重/千克4850525353535350某小组8名同学的体重如下表。分别求出这组数据的平均数、中位数、众数。