写人作文之写人美好品质的作文.docx

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1、写人美好品质的作文【篇一：作文讲评附件二：写人】专题二：写人——我最敬佩的一个人（写作指导）一、习作要求：1．通过阅读专题一（书香生活）已经掌握了写人的一些基本方向，以读促写。2．可以写的人物的范围没有限定。3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。二．教学目标1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。3．内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。三：教学过程1、写作口诀：拍拍手，念一念作文并不难，生活是源泉。观察勤思

2、考，留心最关键。多读多积累，素材和语言。开心就多练，兴趣第一关。常说嘴不笨，常写手必顺。文章要写好，腿脚要多跑。写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇。2、写作指导：最敬佩的人审题：对象：人范围：熟悉和不熟悉，古代和现在重点：敬佩（不等同于佩服）文体：记叙文，写人离不开写事任务：写一篇写人的记叙文，通过典型事例表现人物值得敬佩的品质特点。【篇二：描写人物和事情的好开头和好结尾】好开头?1、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。?2、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一

3、件事所感动。?3、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。?4、时间过得真快，转眼间，****年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。?5、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。?6、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件

4、事。?7、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。?8、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。?9、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。好结尾：?1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。?2、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。?3、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。?4、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自

5、内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！”?写人习作的精彩开头1、“爸爸，爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味??2、咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。3、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的体育健将！要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！他是谁呢？嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。4、有人说，母爱是永恒

6、的，母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。5、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。6、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”??但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。7、那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。8、班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，

7、是她及时递上新本子??平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的齐玉婷，大家都称她为“及时雨”。9、母亲，是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。写人习作的精彩结尾1、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我心中的活雷锋！2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁，哺育了春日刚破土的