分子生物学大纲.doc

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1、教学大纲 ●中文教学大纲分子生物学教学大纲教学时数：45学时教材：卫生部规划教材《生物化学》第七版教学方式：多媒体教学表1 各章学时分配表（总学时：40学时）章节授课内容学时备注第一章核酸的结构与功能  4 第二章核苷酸代谢3 第三章DNA的生物合成(复制)6 第四章RNA的生物合成(转录)5 第五章蛋白质的生物合成(翻译)5 第六章基因表达调控4 第七章基因重组与基因工程4 第八章细胞信息转导5 第九章癌基因、抑癌基因与生长因子2 第十章常用分子生物学技术与人类基因组计划2基因诊断与基因治疗,基因组学与医学 第一章 核酸的结构与

2、功能学习要求一、掌握核苷酸分子组成及结构，DNA、RNA组成的异同。二、掌握核酸（DNA、RNA）的一级结构，连接键。三、掌握DNA双螺旋结构模式的要点，DNA的超螺旋结构和功能。四、掌握tRNA、mRNA、rRNA的组成、结构特点。五、熟悉以下概念：融解温度、增色效应、DNA复性、核酸分子杂交。 第二章  核苷酸代谢学习要求一．掌握嘌呤核苷酸从头合成途径：概念、原料、关键酶及过程。熟悉核苷酸生物功能、嘌呤核苷酸补救合成途径。了解核酸的消化。二．掌握脱氧核苷酸的生成，核糖核苷酸还原酶的成分。了解三．掌握嘌呤核苷酸分解代谢终产物；熟

3、悉嘌呤核苷酸抗代谢物作用。痛风症的原因及治疗原则。四．掌握嘧啶核苷酸从头合成途径：概念、原料、关键酶及过程。掌握脱氧胸腺嘧啶核苷酸的生成。五．熟悉嘧啶核苷酸补救合成途径，嘧啶核苷酸抗代谢物作用。六．熟悉核苷酸的转变关系。核苷酸合成调节的基本方式。 第三章  DNA的生物合成(复制)学习要求一．掌握中心法则、基因表达、半保留复制的概念。二．掌握参与DNA复制的主要物质及其作用机理。掌握DNA聚合酶作用特点，原核生物和真核生物DNA聚合酶的异同。拓补异构酶、引物酶作用。熟悉DNA复制的方向性、保真性。熟悉连接酶作用机理。三．掌握DNA

4、复制过程及各阶段的特点。端粒和端粒酶概念及作用。熟悉复制起始和冈崎片段、引发体、负超螺旋概念，形成。了解滚环复制过程。四．掌握突变概念，DNA损伤的类型，切除修复的基本原理；熟悉突变的意义、引发因素。光修复、SOS修复及重组修复的概念。五．掌握逆转录概念、作用过程。逆转录酶作用特点。生物学意义及应用。 第四章  RNA的生物合成(转录)学习要求一．掌握转录的概念，不对称转录、模板链、编码链。原核生物RNA聚合酶全酶，核心酶的组成和作用。真核生物RNA聚合酶的主要类型和产物。二．掌握RNA聚合酶与模板辨认结合。掌握原核转录起始。熟悉

5、真核转录因子，转录前起始复合物。熟悉延长与原核两类转录终止过程。三．掌握真核基因的断裂基因、内含子、外显子的概念。掌握mRNA、tRNA转录后的加工方式。熟悉内含子剪接机制，rRNA的加工过程，核酶结构、作用特点。四．熟悉核酶的概念，结构、作用特点。 第五章  蛋白质的生物合成(翻译)学习要求一、掌握翻译的概念及参加蛋白质生物合成的物质，mRNA、tRNA及核糖体的结构和翻译中作用，氨基酰-tRNA的生成。熟悉遗传密码的特点。二、掌握原核及真核生物翻译的基本过程，起始阶段，延长阶段的三个步骤：注册，成肽，转位。终止阶段。熟悉起始因

6、子、延长因子和释放因子的种类和作用。原核、真核翻译过程异同。三、掌握多聚核糖体的概念、意义。翻译后加工的概念及加工方式，熟悉高级结构修饰，一级结构修饰。蛋白质合成后靶向输送。四、熟悉常用抗生素等物质抑制翻译的机理。 第六章  基因表达调控学习要求一、熟悉基因表达的概念，时间、空间性，基因表达方式，生物学意义。掌握基因转录激活调节的基本要素。二、掌握原核基因操纵子的概念、结构和功能，乳糖操纵子的负性、正性、协调调节。色氨酸操纵子。熟悉阻遏蛋白的负调控，cAMP介导的CAP的正调控，转录衰减。三、掌握真核基因调控顺式作用元件和反式作用

7、因子的概念，种类。真核转录因子结构，PIC的装配过程。熟悉真核基因组结构特点，真核基因表达调控特点。 第七章  基因重组与基因工程学习要求一、熟悉自然界基因转移及重组的方式。结合、转化及转导、转座、基因重组。二、掌握重组DNA技术的相关概念，基本原理。限制性内切酶概念及作用特点。熟悉常用载体及特点。目的基因的获取及与载体连接的方法。三、熟悉重组体的导入受体细胞及筛选方法。基因克隆表达技术。四、熟悉重组DNA技术在医学中应用。 第八章  细胞信息转导学习要求一、掌握细胞信息传递概念。细胞间信息物质，细胞内信息物质种类。二、掌握膜受体

8、种类、结构。胞内受体结构。G蛋白结构，功能。熟悉受体作用特点及调节。三、掌握膜受体介导的信息传递：cAMP-蛋白激酶途径，Ca2+-依赖性蛋白激酶途径，cGMP-蛋白激酶途径。第二信使cAMP、DAG、IP3、cGMP产生及作用。四、掌握蛋白激酶P