危重病人的抢救配合.ppt

危重病人的抢救配合.ppt

ID:59086351

大小:787.00 KB

页数:21页

时间:2020-10-29

危重病人的抢救配合.ppt_第1页
危重病人的抢救配合.ppt_第2页
危重病人的抢救配合.ppt_第3页
危重病人的抢救配合.ppt_第4页
危重病人的抢救配合.ppt_第5页
资源描述:

《危重病人的抢救配合.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、危重病人的抢救配合病情严重、随时可能发生生命危险的病人称危重病人。危重病人的病情严重随时可能变化,如果抢救及时,护理得当,病人可能转危为安,反之,即可发生生命危险。因此对危重病人的护理是一项非常重要而严肃的工作,是争分夺秒的战斗。在危重病人的抢救过程中,除了医护人员恪尽职守、充分发挥其医疗护理水平外,提高医护配合的群体效应已成为关键。当今医护配合的临床效应主要体现在医护配合的组织效应、主动效应、常备效应、默契效应等方面。医护的最佳配合是高质量、高效率地抢救病人的重要环节。内容提要:1.危重病人的抢救流程2.抢救过程中护士定位与配合3.危重病人的转科、运送4.抢救记录的护理书写危重病人抢救流程发

2、现病人病情变化立即进行抢救1)医生未到位,护士应根据病情给予力所能及的抢救措施如给氧、吸痰、测量生命体征,护士应守护在病人旁,叫他人通知医生,建立立静脉通道,必要时进行人工呼吸、心脏按压2)医生到位后分工明确,紧密合作,严格执行各项规章制度和各种疾病的抢救规程及时、正确执行医嘱(口头医嘱护士要复诵一遍,两人核对)3)抢救完毕两名护士一同核对抢救安瓿,补记护理记录单,做好抢救登记。4)记录后方可弃去,提醉医生补开医嘱(6小时内)5)做好抢救后物品的清理、消毒、补充、检查及家属安抚工作,急救设备还原成备用状态。6)做好心理护理及健康教育。抢救过程中护士定位与配合抢救定位法(三人.二人)(一)三人抢

3、救定位法头位(乙):主管护师/高年资护士/护士长主要负责呼吸系统即气道管理如吸痰,吸氧,面罩加压吸氧。配合气管切开,接呼吸机辅助通气,密切观察病情变化及时采取相应急救措施。协助医生将抢救进展告知家属。负责抢救现场的全程指挥。﹙核心人物﹚﹙一﹚三人抢救定位法腰位(甲):护师/中年资历护士主要负责循环系统即动力与通路。如胸外心脏按压。快速建立2条以上有效的静脉通路抽血,静脉用药。配合医生做各种穿刺检查(操作人员)。﹙一﹚三人抢救定位法脚位(丙):护士/低年资护士/进修人员或学生主要负责简单的急救处理如包扎,止血,固定,导尿,负责生命体征记录,用药记录,抢救记录,输液滴速记录。协助头位与腰位护士的工

4、作﹙联络人物)。(二)二人抢救定位法头位(甲):主管护师/高年资护士/护士长1.主要负责呼吸系统即气道管理如吸痰,吸氧,面罩加压吸氧,配合气管插管或切开接呼吸机辅助通气。2.密切观察病情变化及时采取相应急救措施。3.协助医生将抢救进展告知家属。﹙二)二人抢救定位法4.负责抢救现场的全程指挥(核心人物)5.负责抢救室环境管理如抢救关门,让家属回避,撤走抢救无关的物品,使抢救现场有足够的空间,把抢救过程中的污物污衣尽快清理干净,做好钱物保管与登记,保持抢救环境的清洁。﹙二﹚二人抢救定位法腰位(乙):护师/中午资历护士职责:1.主要负责循环系统即动力与通路如行胸外心脏按压。2.快速建立2条以上有效的

5、静脉通路抽血,静脉用药。负责生命体征记录,用药记录,抢救记录,输液滴速记录。﹙二﹚二人抢救定位法3.配合医生做各种穿刺检查(操作人员)4.主要负责简单的急救处理如包扎止血固定,危重病人抢救后的安全转运。转科病人的运送转运前先评估病情,根据病情准备相应的用物,如简易呼吸器、氧气枕通知接收科室,交待病人病情,以便做好准备工作运送过程中,至少有2名医护人员陪同(医生、护士)做好交接抢救记录的护理书写.客观、真实、准确、及时、完整,简明扼要、清晰动态,不重复记录。重点记录患者病情发展变化和抢救的全过程,与医疗记录相一致体现护理行为的科学性、规范性.明确权限和职责、谁执行、谁签字、谁负责。有利于保护医患

6、双方合法权益,减少医疗纠纷。1、医护人员加强救死扶伤的急救意识,牢固树立生命价值高于一切的理念。2、加强护士急救技能的培训,模拟医护配合抢救训练,多练兵。3、熟练掌握急危重症病抢救流程及抢救流程图。护士做到三熟练:熟练常见病抢救程序,熟练抢救仪器性能及抢救方法,熟练抢救药物剂量及作用。小结:小结:4、急救药品、物品、仪器设备定量定位,用物齐全,物品完好,处于备用状态,做到四定,每班护士负责检查登记。抢救完毕及时清理环境,及时补充抢救用物、药品。5、抢救时人员要求:至少有1名医生、2名护士参加抢救,护士听从医生的组织指挥,各施其责,抢救人员位置相对固定。小结6、医护加强协调配合,相互多提醒,多沟

7、通,默契配合完成急救工作。7、不断总结抢救经验及教训,加强能力的培养,才能在抢救中做到迅速、紧张、及时、有序。抢救原则:分秒必争,就地抢救Thanks!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。