北海市银海区福成中学章程.pdf

北海市银海区福成中学章程.pdf

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1、北海市银海区福成中学章程序言北海市银海区福成中学创办于年月,初名为合浦县福成中学,隶属合浦县教育局管辖,校址设在福成公社中心小学校园内,仅有几间砖瓦平房,招收初中学生,年招初高中学生成为高完中,年月撒消高中部只办初中,年月福成镇划归北海市银海区管辖,学校由北海市银海区教育行政主管部门管辖。年月起恢复高中招生。作为福成镇的最高学府(银海区唯一一所高完中),为福成乃至周边地区培养了大批优秀人才,福成中学已经成为银海区农村学子读书成才,走向幸福人生的起点和摇篮。第一章总则第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,

2、积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。第二条学校全称为北海市银海区福成中学,学校地址为银海区福成镇福康路号:邮政编码为。现有普通高中个班,初中个班。第三条学校隶属北海市银海区教育行政主管部门管辖,属公益一类事业单位。学校实施初中、高中教育,独立承担民事责任。1/18第四条学校初中部根据银海区招生办法、义务教育相关规定,分区划片,免试入学原则实施招生,招生对象为小学毕业生。高中部依据北海市教育局规定招收中考成绩一定档次的初中

3、毕业生,招生规模以北海市教育局当年下达任务人数为准。第二章办学理念与学校文化第五条学校办学理念:建设“美丽、平安、书香、和谐”的幸福校园,构建“自主探究,民主合作”的快乐课堂,让每一个学生在尊重、信任和友爱的校园里快乐学习、幸福生活,每天都有进步;体验成功的喜悦,感悟成长的幸福,学会追求幸福和创造幸福的本领,把福成中学建成一所学生快乐学习、幸福成长,教师敬业勤奋、善教乐教,教育理念先进、学校管理科学的寄宿制高完中。第六条学校办学目标:让每一个学生在尊重、信任和友爱的校园里快乐学习、幸福生活,每天都有进步;体验成功的喜悦,感悟成长的幸福,学会追求幸福和创造幸福的本领,为学生的

4、幸福人生奠基。第七条学生培养目标:身心健康,学会做人,个性发展。教师发展目标:师德高尚、务实勤奋、奉献创新。第八条围绕幸福教育办学理念,形成良好的校风、教风、学风等。校训:厚德载福福慧双修教风:勤教、乐教、善教2/18学风:勤学、乐学、善学第九条学校按照依法治校、规范办学、特色发展的要求,定期制定—年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。第三章组织治理结构和运行体制第十条学校实行校长负责制。校长依据国家、地方等各级文件精神主持学校全面工作。中国共产党福成中学中学支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人,对外

5、代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十一条校长依法履行下列主要职责(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施。(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。(三)执行上级教育行政部门的决定和指示。(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序。(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项3/18并作出决策。(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育。(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展。(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批。(九)负责学校安全工作。

6、(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。第十二条学校依靠党组织,充分发挥工会、教职工代表大会、共青团、少先队等组织的作用。中国共产党福成中学支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。第十三条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大

7、会审议通过。学校工会作为教职工代表大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。第十四条学校建立校务会议制度,学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部正副书记和学校工4/18会主席等,会议由校长主持。学校重大问题应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议,由全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。第十五条学校建立发展委员会,人员

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