会说话的禁止标志.doc

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1、大班社会活动教案：会说话的禁止标志蒋建娟活动目标：1、引导幼儿自由探索，认识常见的禁止标志。2、了解禁止标志在生活中的作用。3、培养幼儿的规则意识。活动准备：交通标志及路线、禁止标志、情景图片活动过程：1、通过游戏《开汽车》，复习交通标志，迁移到生活中的标志并自由说说认识的标志。教师带领幼儿开汽车，进入停车场休息，提问：“刚才你们在马路上看到了什么？交通标志对我们有什么用？，交通标志是街道上不可缺少的一种符号，在我们的生活中，也有许多像这样的标志，你们见过吗？”2、自由探索，初步认识禁止标志。出示各种禁止标志：“每个人选一个标志，并和你的好朋友说说它是

2、什么意思。”3、利用多媒体，播放所有的禁止标志，引导幼儿说说自己对图片意思的理解。4、播放图片，引导幼儿观察说一说，并选择相应的禁止标志。“他们的行为对不对，你想对他说些什么？并将禁止标志送上来。”5、教师小结：在平时的生活中，我们小朋友不但自己要遵守规则，如果看到有的人行为不正确，应该怎么做？延伸活动：回去以后，我们一起将这些标志画下来，贴到幼儿园适合的地方。我相信幼儿园小朋友的行为是美的，幼儿园的环境会更美了。