电能的输送教案.doc

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1、课型新授课班级高二五班教师刘春凯单位呼兰区第九中学校时间2099、04、12课时1课时教学目标知识与技能1、了解远距离输电的意义。2、理解远距离输电中的输电损耗及解决方案。3、理解远距离输电的模型并能进行计算。过程与方法利用多媒体课件演示使学生通过阅读、分析探究找到物理规律。情感态度与价值观培养学生遇到问题要认真全面分析的科学态度。教学重点1、理论分析如何减少输电过程的电能损失。2、远距离输电的原理。教学难点远距离输电的原理。教学方法科学探究教具多媒体教学过程环节教师活动学生活动设计意图引入新课讲授新课人们常把各种形式的能（如水流能、燃烧化学能、核能）先转化为电能再进行传输，这是因为

2、电能可以通过电网来传输，那么电能在由电厂传输给用户的过程中要考虑什么问题？这节课我们就来学习远距离输电的知识。请同学们认真仔细地阅读教材，回答下列问题：1.输送电能的基本要求？输送电能的基本要求是：可靠、保质、经济可靠：是指保证供电线路可靠地工作，少有故障。保质：就是保证电能的质量即电压和频率稳定。经济：是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗少。2、降低输电损耗的两个途径⑴输电线上的功率损失由于输电线有电阻，当有电流流过输电线时，有一部分电能转化为电热而损失掉了。这是输电线上功率损失的主要原因。设输电电流为，输电线的电阻为，则功率损失为可知，要减少输电线上的功率损失，有两种方法其一

3、是减少输电线的电阻。其二是减小输电电流。如何减小输电线的电阻呢？根据电阻定律可知要减小输电线的电阻可采用下述方法阅读并积极展开讨论学生思考讨论并回答培养学生的阅读分析能力①减小材料的电阻率。银的电阻率最小，但价格昂贵，目前选用电阻率较小的铜或铝作输电线。②减小输电线的长度不可行，因为要保证输电距离。③增加导线的横截面积。可太粗不可能，既不经济又架线困难。所以我们采用减小输电电流的方法如何减小输电电流呢？在输电功率一定的条件下。根据可知，要减小输电线路中的电流，必须提高输电电压，这就是采用高压输电的道理。⑵输电线上的电压损失由于输电线有电阻，电流在输电线上有电压损失，对交流输电线路来说

4、，既有电阻造成的损失，也有容抗和感抗造成的损失，在不计感抗和容抗的条件下电压损失的表达式是什么？电压损失如何减小电压损失保证输电质量呢？根据电压损失的表达式可知，要减小输电线上的电压损失有两种方法其一是减少输电线的电阻。其二是减小输电电流。为了减少功率损失和电压损失，都需要采用高压输电，但并不是电压越高越好，因为电压越高对于输电线的绝缘的要求就越高。这样不经济实际输电时，要综合考虑各种因素。3、电网供电大型发电机发出的电压不符合远距离输电的要求怎么办？而到达目的地的电压也不符合用户的要求怎么办？在发电机处用升压变压器升高电压，在用户处用降压变压器降低电压电网：通过网状的输电线、变电站

5、，将许多电厂和广大用户连接起来，形成全国性或地区性的输电网络引导学生思考讨论最后得出结论充分发挥学生自主学习的能力发挥学生的主体作用4、小结5、布置作业板书设计电能的输送1.输送电能的基本要求2、降低输电损耗的两个途径3、电网供电教学反思