小班绘本教案效果分析.docx

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1、小班绘本教案效果分析【篇一:绘本教学案例】中班绘本教学活动《我绝对绝对不吃番茄》1.课堂实录师:小朋友们,你们今天中午吃什么啦?生:肉,胡萝卜,豆腐,土豆师:好吃吗?生:好吃师:好,那么小朋友都吃过饭了。老师想问一个问题,如果有一个特别不爱吃的东西,你说:我绝对绝对不吃。那么你说,这样东西是喜欢还是不喜欢吃的。生:喜欢?不喜欢?师:不喜欢到什么程度了?生:就是不喜欢到心里了师:今天我们一起来看的书的名字就口l}《我绝对绝对不吃番茄》。看看书上画的是谁?生:有个小朋友不动手吃;有个番茄,有两个小朋友不去吃。师:好,我们一起来看看这个故事。我先给大家介绍一下,这个是妹妹,她

2、的名字叫罗拉,还有个字高的是哥哥,叫查理。我们一起和他们打个招呼生:查理哥哥罗拉妹妹你好!师:按故事顺序讲述:我有个妹妹叫罗拉。她是个有趣的小人,有时候我不得不看着她,有时候爸爸妈妈还让我安排她吃饭。这里这个“我”是谁?生:罗拉师:这个我到底是谁?师:这个我是查理哥哥,他的任务是什么?生:让妹妹吃饭师:我们一起来看看。(继续讲述)这个任务很困难,因为罗拉是一个非常挑食的小家伙。什么叫“挑食”生:就是西红柿也不吃,蔬菜也不吃,肉也不吃师:对,挑食就是这个也不吃,那个也不吃。(继续讲述)罗拉当然不愿意吃胡萝卜,她说胡萝卜是给小兔子吃的,那我就问她,来点豌豆怎么样啊?罗拉说,

3、豌豆看起来太小了,而且颜色也太绿了。如果你是罗拉的哥哥或者姐姐,你会怎么哄她吃饭?生:就骂她,就打她。师:这可不行,如果你不吃东西,难道骂骂你就吃下去啦?妹妹是你爱的人呀,有什么办法哄她呢,要关心她生:喂她,骗妹妹说,吃完饭就给她讲个故事。吃完饭带你去公园玩滑滑梯,吃不好就不带你去。师:那我们来看看,查理哥哥有什么好办法。(继续讲述故事,罗拉说,我不吃豌豆??并且,我是绝对绝对绝对地不吃番茄!)你们爱吃番茄吗?生:爱吃师:番茄的味道怎么样啊?生:酸酸甜甜的师:(继续讲述:你说的挺好的,因为你吃的东西我们都没有,我们不用吃这些,)这时候,你们猜猜罗拉是什么心情?生:会很高

4、兴,很甜蜜师:那么今天查理哥哥会给她吃什么呢?我们一起来看看,她看到了什么?生:胡萝卜师:她爱吃吗?生:不爱吃师:那她会怎么说呢?生:我永远都不吃,我不喜欢吃,师:(继续讲述:罗拉看着桌子说:可是,这里还有胡萝卜,我永远都不吃胡萝卜。查理哥哥说:哦一,你以为他们是胡萝卜,可是他们不是胡萝卜,他们是从木星来的橘树枝!胡萝卜是不会长在木星上的。)猜猜,罗拉听了哥哥的话,她做了什么事情?生:她在和外星人一起吃胡萝卜了师:(继续讲述:如果他们真的是从木星上来的话,我倒是愿意尝一尝,接着,罗拉又看到盘子里的豌豆了)罗拉喜欢吃豌豆吗的?她会怎么说?生:(争先恐后地)说:我讨厌吃,我

5、不爱吃,我很讨厌很讨厌师:(继续讲述:这当然不是豌豆,这是从绿色王国来的绿色圆球。他们是用绿色的东西做的,然后从天上掉下来的。但是罗拉又说:我还是不愿意吃绿色的东西。我说,那太棒了,我愿意把你那份也吃掉,这种绿色的东西可是非常少见的。于是,罗拉就说,那好吧,也许我可是吃上一颗或两颗。)师:你们猜,后来,哥哥又拿来了什么?生:番茄?土豆?面条?烤鸡翅?奶酪?师:哦,你们把刚才罗拉说的她不爱吃的东西都记住了。我们一起来看看,到底是什么呢?生:大土豆!师:刚才,哥哥把豌豆说成绿色圆球,她就吃了,那么,土豆该怎么说才能让罗拉爱吃呢?生:就说,是太阳上来的。金色王国来的金色土豆。

6、地底王国来的特大土豆。太阳里面变出(二)中班绘本教学活动《我绝对绝对不吃番茄》1.课堂实录师:小朋友们,你们今天中午吃什么啦?生:肉,胡萝卜,豆腐,土豆师:好吃吗?生:好吃师:好,那么小朋友都吃过饭了。老师想问一个问题,如果有一个特别不爱吃的东西,你说:我绝对绝对不吃。那么你说,这样东西是喜欢还是不喜欢吃的。生:喜欢?不喜欢?师:不喜欢到什么程度了?生:就是不喜欢到心里了师:今天我们一起来看的书的名字就口l}《我绝对绝对不吃番茄》。看看书上画的是谁?生:有个小朋友不动手吃;有个番茄,有两个小朋友不去吃。师:好,我们一起来看看这个故事。我先给大家介绍一下,这个是妹妹,她的

7、名字叫罗拉,还有个字高的是哥哥,叫查理。我们一起和他们打个招呼生:查理哥哥罗拉妹妹你好!师:按故事顺序讲述:我有个妹妹叫罗拉。她是个有趣的小人,有时候我不得不看着她,有时候爸爸妈妈还让我安排她吃饭。这里这个“我”是谁?生:罗拉师:这个我到底是谁?师:这个我是查理哥哥,他的任务是什么?生:让妹妹吃饭师:我们一起来看看。(继续讲述)这个任务很困难,因为罗拉是一个非常挑食的小家伙。什么叫“挑食”生:就是西红柿也不吃,蔬菜也不吃,肉也不吃师:对,挑食就是这个也不吃,那个也不吃。(继续讲述)罗拉当然不愿意吃胡萝卜,她说胡萝卜是给小兔子吃的,那我就问

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