小雪花绘本中班教案.docx

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1、小雪花绘本中班教案【篇一：适合幼儿的绘本】适合幼儿的绘本1、《好饿的毛毛虫》2、《爱心树》3、《猜猜我有多爱你》4、《我爸爸》5、《打瞌睡的房子》6、《母鸡萝丝去散步》7、《穿靴子的猫》8、《会飞的箱子》9、《小猪变形记》10、《石头汤》11《小雪花》12、《迟到大王》【篇二：中班上第十九周备课】2014—2015学年第一学期中二班第十九周活动计划（2015.1.5—1.9）周一下午一、生活活动：活动内容：《水果宝宝营养多》活动目标：知道不同的水果有不同的营养。活动准备：间餐、水果。重点指导：指

2、导幼儿吃水果时不挑水果吃，给幼儿介绍不同水果的营养，让幼儿知道不能只喜欢吃一种水果，每一种水果是老师定好的水果量，请幼儿不剩水果，爱惜水果。二、室内游戏活动区域主题：《冬天的美好》游戏名称：阅读区《趣味故事》美工区《冬天的美好》结构区《漂亮的雪花》爱心医院《我是小小医生》游戏目标：1.通过各个区域活动的开展，体验自由活动的快乐，感受探索的乐趣。2.能按规则进行区域游戏，能正确使用进区卡，活动时能保持安静。3.认识各个区域的活动材料，知道操作方法。游戏准备：场地准备：阅读区、美工区、建构区、科学区

3、。材料准备：阅读区：图书、桌椅等。美工区：油画棒、橡皮泥、白纸、剪刀、折纸、胶棒、桌椅等。建构区：三类建构材料、废旧建构材料（纸盒）、桌椅等。科学区：各类操作材料。活动过程：1.出示冬天图片，幼儿观察现在是什么季节了？外面有什么变化？我们穿的衣服有什么变化？2.想不想把这么美丽的景色画出来？今天老师就给小朋友准备了纸和油画棒，希望小朋友在多才多艺美工区把你的想法画出来！3.张老师不仅在美工区给小朋友准备了很多东西，书香满园图书区也有很多关于冬天的图画书，小朋友可以去读书。心灵手巧建构区老师也给小

4、朋友准备了许多玩具，希望小朋友可以发挥想象去拼插玩具。你想不想去？4.介绍游戏玩法。（1）进一步介绍进区牌的作用。提问：谁能说一说进区牌是什么意思？小结：规定进入每个区游戏的人数，所以老师在每个区给小朋友做了进区卡，希望小朋友严格按照进区标志进入区域。（2）玩法。进区后要安静，放椅子取操作材料。3.游戏指导过程。（1）阅读区：坐姿-一尺一寸一拳，一页一页翻书，认真看每一页的内容、不贪快，活动结束后书归原处。（2）美工区：取放物品要规整、不乱放、不随手放，活动时保持安静。（3）建构区：小朋友之间讨

5、论要安静、不要打扰别人，不乱走动，要学会分享轮流使用玩具。（4）爱心医院：根据就医人员情况，引导医务人员积极解决突发问题。4.游戏评价。根据幼儿活动情况，如遵守规则、物归原处、遵守纪律等行为，有针对性的进行评价。5.结束活动：组织幼儿将区域材料整理、归类放好，结束活动！三、户外游戏活动活动名称：老猫睡觉醒不了发展动作：走跑活动准备：1.大花猫的头饰。2.场地。活动指导：1.组织幼儿站好队，进行热身活动。2.教师讲解规则。下头睡着了，小猫一起轻声念儿歌。念完儿歌，小猫轻轻走到场地周围藏起来。老猫听

6、到小猫走开后，睁开眼睛说‘老猫睡醒四周瞧，我的孩子不见了。’之后老猫一遍喵喵的叫着一边去找小猫。?3.教师说明要求。4.组织幼儿游戏，教师随时观察。5.带回教室休息，进行活动情况评价。附：儿歌《老猫睡觉醒不了》老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外面去。四、离园前安全教育1分钟1.教育幼儿不买?三无?产品。2.教育幼儿广场上不追逐打闹。周二上午一、生活活动：活动内容：我会洗手活动目标：逐步养成良好的盥洗习惯。活动准备：盥洗室准备妥当。指导重点：1.教师讲清盥洗要求，知道

7、洗手时不弄湿袖子。2.请幼儿分组洗手，并按六步洗手法步骤图洗手。3.教师观察指导，表扬鼓励幼儿。二、集体教学活动第一节社会活动内容：社会《进出门时不挤不抢》活动目标：1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。活动准备：1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲《滑滑梯》活动过程：一、导入谈话活动：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

8、二、展开1.欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。2.提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。3.讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。渗透方式：在一日活动的各环