如何管好一个班级.doc

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1、做班主任的一点体会马吉旭我担任了8年的班主任工作。在这短短几年的工作中，我深深感到班主任工作的繁重，琐细；但我更感受到了班主任工作给我带来的成功，喜悦。不管怎样，漫漫班主任之路，伴随着忧愁和快乐。在这里我想简单的谈谈我自己的感想。让我印象最深的是，2008年9月1日，我担两个班的班主任，完全出乎我的意料，我经验尚浅，我怎么能带好这两个班级？不管怎样，在领导的安排下，我都要做好。在开学那段时间，我绞尽脑汁。拟定了以下几种做法：一 用“爱”架起与学生沟通的桥梁。有句话说得好：爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵。（摘抄）在师

2、生新面孔接触，我初步觉得这群学生非常活泼可爱，而且学生对我的评价也很好。这时激励起我的自信心，我相信我一定会把这个大集体带得有声有色。二 选拔班干部在选班干部时，我采取了这样的做法：我对学生说，选班干部由你们做主，但前提是：你们决定选谁当班干部，你们就要听从于他，你们觉得怎么样？班里的学生觉得这个做法还不错，让我们自由选择。同时我也尊重了他们的自尊心。同学们经过一番讨论，终于决定下来了。三 树立班规俗话说：“不以规矩，不成方圆。”对于小学生来说，贪玩好耍是学生的本性，作为班主任老师要逐步的引导和规范这些孩子的行为。我把《中学生守则》和《中学生日常行

3、为规范》，还经过班里同学的讨论制定了合适的班规，打印出来张贴在教室里，规定每个小组长记好每一个学科不遵守纪律的学生，这样可以适当的约束他们，并且可以逐步地培养学生自觉遵守纪律的习惯。在与学生相处时，我热爱每一位学生，对每位学生都一视同仁。在思想上，我正确引导他们，他们犯错误时，我举身边的一些事例简单化的教育他们，引他们走向正确的道路；在学习上，他们遇到难题，我耐心地辅导他们；在生活上，我无微不至地关心他们，经常到宿舍巡逻，问寒问暖，都给他们帮助和支持。经过我的一番努力与付出，我的班级管理得有条有理，有声有色。在今后的班主任工作中，我会再接再励，争取

4、做到最好。