幼儿园贫困资助教案.doc

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1、幼儿园贫困资助教案大一班教学目标:1、让孩子们了解相关教育扶贫知识。2、让孩子们了解并成为宣传教育扶贫知识的桥梁。3.尊重贫困生，理解他们及他们的家庭，他们让能够从教师的尊重与理解中获得被接纳、被肯定、被呵护的感受。4.班主任的尊重与理解能够让他们感受到与他人的平等，还能够帮助他们走出自卑的阴影。  教学重点对贫困生与非贫困生要一视同仁，公平、公正地对待每一位学生。国家一补金额和名额都是有限的，我们应当根据学生的实际困难进行分配。教学难点 通过开展感恩教育，我们不但对学生进行了以德报德的和谐人格教育，而且还推动了班级、

2、社会的和谐氛围的建设，从长远的角度实现了对学生的真正的教育与帮助。教学课时:1课时时间:9月5日教学过程:一、导入新课1、在黑板上板书“扶贫”,然后让学生读这个词语,并让学生说说他们自己的理解。2、引入“教育扶贫”这个词语二、讲解“教育扶贫”的含义和具体内容1、“教育扶贫”就是通过在农村普及教育,使农民有机会得到他们所要的教育,通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的,同时以较高的质量生存。2、讲解“教育扶贫”的具体内容政府对建档立卡家庭经济困难学生资助实行全覆盖,且享受标准

3、资助。具体项目:学前教育资助标准:减免保育费100元。三、“教育扶贫”的意义1、教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。2.教育扶贫是能够改善、稳定发展扶贫工作的基础。3.教育扶贫是“斩断穷根”的利器。4.教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。生活作风,正视困难、战胜困难的拼搏精神,自强白立、诚挚活动目的:为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的感恩、发奋成才的优秀品质,宣传国家各项资助政策,营造我园家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。让我们感受到人生是有了感恩才会其切,才会完美。学习一些自强自立、让人

4、感动的受助同学的故事人物,感受他们在困难中刻苦学习努力拼搏的精神,学习他们勤劳、善良、懂事、结束语：希望通过这次的授课,大家可以拥有挣脱一切的力量自强自信,拥有怒放的生命!5.开展感恩教育，塑造和谐人格   我们班主任应当不失时机地借助一补的发放来开展感恩教育，教育学生应当懂得识恩、知恩、感恩、报恩。我们应当引导学生明白父母的养育之恩，国家集体的扶助之恩，从而唤起学生的感恩心与报恩情，并将自己所得到的恩情转换为一种奋发向上的动力。通过开展感恩教育，我们不但对学生进行了以德报德的和谐人格教育，而且还推动了班级、社会的和谐

5、氛围的建设，从长远的角度实现了对学生的真正的教育与帮助