中职学校图书馆数字化建设探析

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1、中职学校图书馆数字化建设探析　　【摘要】针对中职学校图书馆数字化建设探讨问题，对中职学校图书馆的现状进行了分析，介绍了中职学校图书馆数字化建设的基本特征，主要有搭建中职学校图书馆的基础平台、建设中职学校图书馆的文献资源、开展广泛深入的中职学校的信息服务，在这个基础上提出了全面建设中职学校数字化图书馆的措施，主要有中职学校图书馆要具有先进的网络和计算环境、实用可靠的应用服务系统和中职学校数字化图书馆要培养高素质的专业化人才，并提出了中职学校图书馆数字化建设中要注意的问题，为中职学校图书馆数字化建设的发展提供了借鉴。【关键词】图书馆数字化基本特征中职学校是中专学校的统称，它也

2、包括职业高中的学校，8中职学校一般学制是3年，但由于我国高校扩招，城市的生源几乎很少进入中职学校。现在许多的中专生都报考大专了，但大部分农村考生对中职学校的期望要比普通高中的愿望强。因为中职学校录取符合条件的考生，可享受1500元国家助学金。农村考生还可享受2000元国家助学金。同时，按照国家四部委相关规定，对中职学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生，实行减免学费的优惠政策。因此，中职学校对广大农村考生具有很大的吸引力。在当前，如何办好中职学校，尤其是对于这些涉农专业，例如：种植、农艺、园艺、蚕桑、养殖、畜牧兽医、水产养殖、野生动物保护、农副产品加工、棉花检验加工与经营

3、、林业、园林、木材加工、林产品加工、森林资源与林政管理、森林采运工程、农村经济管理、农业机械化、航海捕捞，以及能源类的农村能源开发与利用专业和土木水利工程类的农业水利技术专业。这些涉农专业在高科技时代，必须掌握高科技的手段才能适应工作的需要，这就要求中职学校必须拥有现代化的图书馆，为广大师生提供信息化的资源，提高学生掌握高科技信息的能力。1中职学校图书馆的现状分析8传统中职学校的图书馆，一没规模，二没质量，三没条件。就是有个小小的资料室也很少有人问津。但改革开放以来，随着高科技的到来，以数字化为先导的计算机网络通讯技术迅猛发展，和国家对中职学校教育的重视，如今的中职学校图

4、书馆已经初步得到了发展，中职学校图书管的发展现状已经今非昔比，令人刮目相看。尤其是自1998年，清华大学图书馆开发了“数字图书馆”并且运营以来。17年来，科技期刊的网络化已经成为科技工作者检索资料的主流，信息资料数字化的发展亦引发了一场人类有史以来最为广泛而深刻的技术革命。这场革命是以计算机和网络为基础，对科技信息的出版发行，都带来巨大的震撼。伴随着我国科技信息传播的数字化、网络化大幅度的推进，对中职学校图书馆的发展带来影响，中职学校图书馆的发展由于师生的需要，正面临着一次全方位的技术革新，建设一个崭新的中职学校图书馆，已经成为发展中职教育的必须。因为中职学校图书馆集图书

5、期刊信息的储藏、加工与传播为一体，可以成为中职学校培养人才提供信息的阵地，因此，中职学校图书馆要随着高科技的发展，使中职学校图书馆成为广大师生的良师益友。中职学校图书馆的数字化建设势在必行。2中职学校图书馆数字化建设的基本特征中职学校图书馆数字化建设，要根据学校的需求和特色，使中职学校图书馆的建设具有自己的特色，中职学校图书馆的长期工作目标要利用计算机技术，要以网络为中心，使中职学校图书馆建设成一个在中职学校呈现分布式、规模化和有组织的数据库、知识库的系统，这样就可以逐步使中职学校图书馆得到发展，以期实现或部分实现中职学校图书馆的收藏数字化、操作自动化、传递网络化、信息存

6、取自由化和资源共享化的现代图书馆的模式。这样就可以凸现中职学校图书馆的效果，可以表现在对中职学校的广大师生的服务质量和水平的提高上。因此，中职学校的数字化图书馆的建设目标要具备以下几个特征：8这些特征要体现中职学校师生对信息资源数字化的需要；要体现中职学校师生对信息实体虚拟化；要体现中职学校师生对信息利用共享化；要体现中职学校师生对信息传递网络化及信息提供知识化。中职学校的数字化图书馆的建设步骤的实施可分三步走。2.1搭建中职学校图书馆的基础平台中职学校图书馆的建设，可从软件平台和硬件平台两方面着手。这两反面必需同步进行，其中软件系统平台的总体要求必须符合国家的质量要求，

7、也要符合高新技术的发展，其中包括：一定要采用目前符合国家和地方技术标准和规范的主流技术，一定要采用可以支持各种通用数据标准；一定要采用简洁直观、可操作性强的图形化窗口的操作界面，一定要采用使功能设计可以得到最大限度地利用，这样才能够方便中职学校广大师生对文献检索的使用；中职学校图书馆信息系统采用的模块的质量必须保证，这些模块必须具备良好的可维护性和可扩充性；同时对中职学校图书馆的信息系统须具备很强的可移植性。2.2建设中职学校图书馆的文献资源8中职学校图书馆的文献资源是数字图书馆建设的中心工作，因此，中职学校图书馆一定要把馆藏