初中英语教学准备期课程架构方案.doc

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1、初中英语六年级学习准备期教学实施建议（课程架构方案）一、目的为了帮助学生更好地适应初中学习，建议推行六年级英语学习准备期教学。主要是利用九月份开学的3-4周时间，以音标教学为载体，兼顾小学内容的复习，并适当渗透初中六年级学习内容，帮助学生做好中小学衔接，培养良好学习习惯，打好英语基础。二、主要措施1.以九月份开学3——4周为课程实施周期（各校可以根据自己情况调整），然后进入牛津教材6A的教学，准备期结束后进行单元测试。2.教学内容以音标教学和小学内容复习为主，并适当渗透六年级内容（以单词为主）。3.编写教学准备期的教学内容、练习以及相关资源，形成系列

2、性的可以推广的资源。三、具体安排建议本安排以三周为一个周期，各校可以视本校情况进行调整，如果学生基础较差，可以安排到四周。周次星期内容备注第一周周一自我介绍和学习规则学习习惯、关于介绍的语言功能项目周二前元音结合口语训练（快速应答）、音标学习、读音规则进行，例词选用小学学过的单音节的词汇。训练所用音标词可以适当选用六年级词汇。周三中元音周四后元音周五双元音第二周周一语音综合复习（1）周二辅音（1）部分辅音可以结合语法，如/s/,/z/可以结合名词复数和第三人称单数的语法复习，/t/,/d/可以结合过去式的复习。另外，语音教学中穿插语言功能复习。周三辅

3、音（2）周四辅音（3）周五语音综合复习（2）第三周周一语法综合复习数词，代词复习内容可以自行调整，同时进行朗读和语音的训练。周二时态周三情态动词，祈使句周四否定句，疑问句周五阶段测试教研室将提供语音阶段测试样卷，供大家选用。四、教学建议1.语音教学中可以兼顾复习小学词汇，并利用音标拼读初中六年级词汇。2.每日安排小学单词默写，以及日常用语问答。（教研室提供词汇表和日常用语应答列表）3.第三周在复习语法基础上，继续深入开展语音教学，培养学生学习能力。4.在开展英语教学的同时，进行学习习惯的培养，包括听课、作业以及自学习惯等。青浦区教师进修学院青浦区初中

4、英语学科研修基地2012年8月31日青浦区2012届初三英语学科概况调查学校备课组长班级数教师数学生数初三外地生情况：暑期有无补课有（）无（）内容：各班情况期末抽查班级概况任教教师一班均分（）80分以上（）不及格（）第（）次任教初三总人数（）二班均分（）80分以上（）不及格（）第（）次任教初三总人数（）三班均分（）80分以上（）不及格（）第（）次任教初三总人数（）四班均分（）80分以上（）不及格（）第（）次任教初三总人数（）注：1)在班级概况简要描述班级基础，学风特点，存在的问题等。2）该表务必请在9月5日教研组长会议以前完成，以书面填写或电子文件形

5、式上交。青浦区教师进修学院2012年9月1日