竞聘初中副大队长自我介绍.doc

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1、竞聘初中副大队长自我介绍  篇1  尊敬的老师,友爱的同学们:  大家好!  在这秋高气爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。这次,我竞选的职务是副大队长。  今天,我有幸参加这次大队干部的竞选,我感到很自豪。我的心情无比激动,回想往事,此起彼伏,展望将来,信心百倍。  我是一个活泼、开朗的男孩,酷爱羽毛球、钢琴、写作,热爱工作是我的优点。我勤奋学习,具有上进心和求知欲,努力学好各门功课。团结同学,关心和关心一些有困难的同学,爱护班集体,能关心老师做一些力所能及的事情。  从一年级开始,我在班里就担任班干

2、部。五年过来,虽不说满地是金,但是五年的工作使我积累了丰富的经验,也有了较强的组织能力。我的学习也很优秀,在班里经常排在前几名,而且每个学期都被评为三好学生。  假如我被选上,我一定在今后的日子里,兢兢业业的工作,决不辜负老师和同学们对我的信任。而且要多开展公益活动和其他活动。无论做什么事,都要认真、认真,为同学们着想。发挥我的特长,为大家服务,为学校和班级争光。戒骄戒躁,继续刻苦努力的学习。  反之,我落选了,我也不会灰心。这说明自己离副大队长的标准还相差一段距离,我要取他人的长处来弥补自己的短处。持续的完善自己,发奋图强!  是花,我总会开

3、放;是树,我总会长成栋梁;是石头,我就能铺大路;既为副大队长,我一定会做一个优秀的“领头雁”。同学们,请投我一票吧。我知道,每一票都包涵着信任与支持,我绝对不会辜负大家对我的期望。请让我在最后一年里,为我的母校再多做些事情。  请同学们相信我,我支持我,感谢大家!  篇2  敬爱的老师,友爱的同学们:  大家好!我叫xxx,是x年级x班的一名活泼的阳光女孩儿,今天我作为副大队长的竞选人站在这里,我感到非常荣幸。  当漂亮的金秋铺满校园时,我已光荣地加入少先队四年了,四年前,我们入队时的誓言时时在我耳边回响:时刻预备着!这是号角,它激荡着我正直老

4、实,拼搏进取;这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心同学;这是战鼓,它催促我好好学习,天天向上。  四年多来,在老师的辛勤培育教导下,我长大了,我成了一名优秀的少先队员和称职的五年级二班班长,学习成绩优异,连续四年被评为三好学生,出色地完成了老师交给我的各项任务。在班里,同学们说我:性格开朗,充满自信,喜爱挑战,乐于奉献。在课外,我还积极参加了英语和作文培训班,丰富了我的课余生活,提升了我的综合能力。我有信心来竞选副大队长,因为我当了四年多的班长,积累了许多管理经验,班主任老师总夸我是他的得力小助手。  假如我是副大队委,我将用:“热心”为同学服务

5、,用“真诚”做大队长的得力助手;假如我是副大队委,我将用“创新”开展工作,用“汗水”护卫学校的整洁、有序,因为良好的环境,才能培育出高尚文明的人。  假如我如愿以偿,我会做好老师的小助手,和大队委们一起组织有意义的活动,在老师的指导和关心下,在少先队员的共同努力下克服困难,把我们学校大队的工作做得更好。  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”做正大队长是我的目标。我觉得有一个目标,就要一步一步走向目标。所以将来我要通过自己持续的努力,从副大队长走向大队长。  假如我没有选上,我决不会灰心,从头再来!老师们、同学们请相信我,我有决心当

6、好副大队委,今天你们给我一粒种子,明天我一定会还你们满园春色!请大家投我一票!  我的演讲完毕,感谢大家!  篇3  老师、同学们:  你们好!  相信你们一定对我不陌生吧!我就是昕格,一个喜爱看书、活泼开朗的女生。在这秋叶凋零、硕果庆喜的金秋季节中,我们又迎来了新一届大队干部竞选,很感谢老师同学对我的信任和支持,使我能够依旧站在这竞选的舞台上尽情地抒发自己的情怀。  说起我来,我们同学说地最多的就是我爱看书,因为我是个活脱脱的小书虫。从小,我就跟书结下了不解之缘。我在书中认识的朋友可多了:哈利、皮皮鲁、鲁西西、贾梅、贾里、马小跳这些和我差不多

7、大的好朋友还有张飞、诸葛亮、曹操等英雄人物,对他们的事我再熟悉不过了。我的写作也不赖,作文不但经常被老师表扬,还在报纸上发表呢。我还喜爱交朋友,经常在课间和伙伴打闹成一片,特别喜爱和伙伴一起打篮球、打乒乓球、玩电脑游戏,我觉得每当和伙伴在一起,我都能得到许多欢乐。每一年的大队干部竞选,我都充分预备,每次当上大队干部我都能收获许多道理和经验。  我还记得冰心写过这样一首小诗:“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!不过当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我想让我在竞争中磨练自己,使自己能够成为一朵成功的花!  我知道,再多灿烂的话语也

8、只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,假如我当选的话,一定会言必行,行必果。  请各位同学们老师们给我一张信任的投票,

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