留 守 儿 童 心 理 辅 导 记 录 表.doc

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1、留守儿童心理辅导记录表辅   导对象张雨雨 班级 四 性别 女 年龄 11辅导时间 问题表现1、我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。2、觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.3、觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡。原因分析1、起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。2、平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。3、这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关心不够，社会上存在重男轻女的

2、现象。辅导对策及过程1、“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。2、要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。3、“性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重。