关于设置工程管理专业方向思索

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时间:2017-12-29

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1、关于设置工程管理专业方向思索  摘要:工程管理专业是一个由建筑科学、经济科学和管理科学相互交叉,并以管理科学为核心而形成交叉型、复合型的新专业。现行本科专业目录下的工程管理具有较宽的专业口径,按此规格培养的学生具有广泛的适应性。但目前在我国,人们普遍对作为新兴学科的工程管理专业了解不够,在认知,定位等方面存在着一些不足,在关于该专业方向的问题上,更是存在着很大的盲区。关键词:工程管理专业,方向,认知中图分类号:TL372+.3文献标识码:A文章编号:改革开放以来,中国经济迎来了持续30年的高速发展,与

2、此同时,中国工程领域也取得了很大的成就。中国作为世界上最大的建设王国,拥有世界第一的建筑产量和世界最大的从业队伍,但是中国却没有世界领袖型的工程公司,没有世界一流的效率,缺乏掌握核心技术的人才队伍。为解决这些问题,我国工程管理高等教育事业孕育而生。然而目前,各高校对工程管理专业的教育仍不能跟上经济的发展步伐,不能满足社会发展的要求。培养适应市场需要的人才,定位这门专业的发展方向是当务之急。1.工程管理专业的相关简介1.1工程管理专业的概述7工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉的复合性学科,在我国20

3、世纪80年代初即改革开放之后,应社会主义建设的需求而设立的。近几年来,随着全球一体化的发展和国家经济体制的深化改革,国内外工程管理成为热点。在结合国情,借鉴国外先进经验与技术,不断探索的基础上,该专业成为了我国高等教育中的一个新兴专业。工程管理专业原来隶属于土木工程大类,经过1998年国家学科专业调整,将建筑管理的各专业归属在管理科学与工程一级学科下,改称为工程管理专业,并且在工程管理专业下设立有工程项目管理、国际工程项目管理、工程造价管理、房地产经营与管理和物业管理五个专业方向。各高校可以根据实际条

4、件,结合教育部门对本科教学质量的要求,设定自己的专业方向,培养出各具特色的专业人才。1.2工程管理专业对人才的目标近年来,随着我国大规模的经济及建筑业的飞速发展,社会对工程技术和工程管理人才的需求大大增加,并且,社会对于工程管理复合型人才的需求也必然是巨大的、长远的。7有人认为,工程管理专业就是单纯的管理专业,其实不然。工程管理专业各方向的学生,都要具备法学、经济学、管理学以及土木工程技术等方面的知识。因此,工程管理专业对学生要进行经济工程师和经济师的双重素质教育,对学生开设管理学、经济学、土木工程技

5、术、计算机管理、外语和数学等多方面的课程。由于工程管理责任重大,除具有相应的专业知识外,还要学生具有良好的身体素质和心理素质。该专业的培养目标是培养适应现代化建设需要,德、智、体全面发展,具备工程技术及经济管理、法律等基本知识,较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。2.设置工程管理各专业方向的相关思考在多数院校中,工程管理专业的培养方案,采用基础课程+平台课程+方向课程的课程结构体系。它的主干学科为管理科学与工程和土木工程。平台课程主要包括技术平台课程、经济平台课程、管理平台课程和法

6、律平台课程。现在的工程管理专业学生均是从高中直接进入大学的,对工程建设的实践过程缺乏感性认识,对工程建设的管理问题缺乏基本和全局性的概念。为解决这种情况,各院校可成立诸如工程投资与造价中心等产业部门,还可给学生提供一个将理论知识与实践环节有机结合的平台,使学生毕业后能尽快承担专业工作的重担。2.1工程项目管理与国际工程项目管理工程项目管理和国际工程管理两个方向对土木工程技术的基础知识要求较高,需培养成掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段,还要具备从事工程项目管理的基本能力,并且能在国内外建设领域从事

7、项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。7工程项目管理专业毕业生主要适合于从事工程建设项目的全过程管理工作,应基本具备进行工程建设项目可行性研究,一般土木工程设计和施工建设,工程建设项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理,信息管理和组织协调的能力。国际工程管理专业毕业生主要适合于从事国际工程项目管理工作,应基本具备进行国际工程项目的招标与投标,合同管理,投资与融资,风险与索赔管理,信息管理及国际工程项目全过程系统化、集成化管理的能力及较强的外语运用能力。2.2工程造价管理工程经济作为市场经济的一

8、部分,要服从市场经济规律。工程造价是工程建设各生产要素受市场机制作用的价格综合,必然受市场因素的影响。分析市场内在、外在及显性、隐性等因素对工程造价的影响,对工程造价的确定和控制,乃至对工程建设项目投资风险的分析、预测和防范,都有深刻的意义。工程造价管理专业方向的毕业生主要适合于从事项目投资与融资和工程造价全过程管理工作。应基本具备进行项目评估,工程造价管理,编制项目招标,投标文件,投标书综合评定,编制和审核工程建设项目估算、概算、预算和决算的能力。72

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