物理演示实验.doc

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1、物理演示实验论文物理演示实验是区别于大学物理实验的另一门开放科目，它锻炼我们大学生的观察能力、实验能力和思维能力，它的某些神奇的特殊现象大大提高了同学们对于物理的兴趣，在这一年中的学习中，虽然只是简短的十几节课，却让我们拥有太多不一样的收获！以下几个实验是，在学习过程中，印象较为深刻的：水驻波演示（鱼洗）【实验目的】1、演示一种固体（铜盆）中的驻波通过液体（水）的喷射而产生的自激振荡现象。2、演示喷水效应与振荡模式、强度的关系。3、演示喷水效应与喷型与水的深度和清洁度的关系。【实验装置】“鱼洗”是一个由青铜浇铸而成的盆型器具，在其两侧各有一个环形提手，大小和一般的脸盒差不多。在盆内盛有

2、约2/3盆水，用双手轻搓两个把手，盆就嗡嗡地振动起来，盆中的水在盆的振动中可从水面与盆壁相交的圆周上的四个点喷射出水花，若操作得当，激起的水花可高达400—500mm。【实验方法】1、将清水注入鱼洗盆，水深约为盆深的2/3。2、用肥皂洗净双手和“洗耳”上的油污。3、双手连续摩擦盆两边的“洗耳”，感觉到“洗耳”在手下振动，待水面出现细密的波纹，同时听到盆发出嗡嗡的振动声。4、当“洗耳”的振动频率达到一定数值和振幅达到一定大时，可以看到美丽四溅、有几十厘米高的水花从盆壁的四点喷射而出。【注意事项】1、盆一定要放稳，尽量保持水平。2、将双手和“洗耳”上的油污洗干净，以便增大手与“洗耳”之间的

3、摩擦力。3、双手要保持同步摩擦，速度不宜过快，用力不宜过大。【实验现象】当盆（“洗”）内注入一定量清水，然后用潮湿双手来回摩擦铜耳（“洗耳”）的顶部，使盆中的水和盆产生共振，“洗”会发出悦耳的蜂鸣声，声音或振幅达到一定大时，可观察到洗的水面水波激荡，水花四溅，有如喷泉般的水珠从四条鱼嘴中喷射而出，水柱高达几十厘米。【实验原理】鱼洗，古代盥洗用具，金属制，形似现在的脸盆，盆底装饰有鱼纹；盆底装饰有龙纹，又称“龙洗”。从振动与波的角度来分析，是由于双手来回摩擦铜耳时，形成铜盆的自激振荡，这种振动在水面上传播，并与盆壁反射回来的反射波叠加形成二维驻波。这种二维驻波的波形与盆底大小、盆口的喇叭

4、形状等边界条件有关。当两手搓双耳时，产生两个振源，振波在水中传播，互相干涉，使能量叠加起来，所以这些能量较大的水点，会跳出水面。本实验四个波节和四个波幅分布对称，它们等距离地沿周围分布，而在波幅处巧妙地设计了四条鱼的口，由于波幅处的振幅最大，使晶莹的水珠溅起，犹如四条鱼口喷泉。无源之水【实验目的】1、了解“无源之水”的由来。2、知道“无源之水”实验的工作原理。【实验装置】【实验方法】连接电源，就会见水源源不断的从悬空的水龙头中流出。【注意事项】1、接通电源时注意安全，防止触电。2、不要用手或其他物体撞击水柱。【实验现象】一股水流从看起来并没有进水管的空中水嘴中源源不断的流出。【实验原理

5、】在下泄的水柱中有一根水管，水管的透视率和水相近。水管下面的水泵通过这根水管将水压上顶端的水嘴后，再反向流出。由于反向的水流包裹着水管而且两者间的透视率相近，所以大家就不容易发现水管，误以为这水是“从天而降”。