高校专业型社团建设途径探索.doc

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1、高校专业型社团建设途径探索摘要：专业型社团在激发学生专业学习的兴趣、巩固专业知识、加强实践动手能力，提升社团文化品质、打造社团文化品牌，彰显学校特色等方面具有较大优势，高校应当逐步推进专业型社团的发展与建设。以南京农业大学为例，就目前高等学校的学生社团现状展开调查分析。对高校专业型社团的建设途径进行了初步的分析和探索，旨在使高校大学生社团建设更加完善。关键词：学生社团；专业型社团；途径探索作者简介：文习成（1988-）,男，江苏兴化人，南京农业大学园艺学院团委书记，助教；韩键（1981-）,男，江苏南京人，南京农业大学园艺学院党委副书记，讲师。（江苏南京

2、210095）基金项目：本文系南京农业大学学生教育与管理研究课题（项目编号:X20120108）的研究成果。中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）32-0223-03高校学生社团是大学生基于共同的兴趣和爱好，自发、自愿并经学校职能部门批准组成的群众性组织。［1］高校学生社团作为高校学生群体的一种特殊组成形式，具有联系广、凝聚力强、理论与实践衔接紧密等特点,因而许多高校纷纷加强了各类学生社团的建设力度。在社团百花齐放的同时，我们发现目前高校社团的种类主要集中在学生文体爱好、科技创新、就业技能等方面，例如南京农业大学的“六

3、感部落”吉他社、大学生艺术团、大学生科协、大学生职业发展协会等，而具有专业特点的社团相对较少。专业型社团是在大学精神的指引下依托高校特色专业而建立起来的学生组织，具有独特性、优质性、发展性和导向性，是高校校园文化的生力军，能够丰富社团文化内容，提升社团文化品位，打造社团文化品牌，具有鲜明的学校特色。专业型社团开展的科技活动，既能较好地结合专业知识，乂能充分发挥学生社团的感召力与凝聚力，培育学生良好的创新意识与创新能力，提升大学生的创业能力和对社会的感知能力。［2］因此，专业型社团更有利于发挥高校社团作用，促进学生专业学习和技能提升，彰显校园文化特色。目前

4、，其建设和发展有待进一步的挖掘与探索。一、高校学生社团现状分析随着高等教育体制改革的不断深入以及学生社团的蓬勃发展，越来越多的学生参与到社团中来，并将其作为第二课堂的首选。高校社团日益成为大学生素质教育的重要载体，［3］成为学生进行自我服务、自我教育、自我管理、适应社会竞争的重要平台。社团管理日益趋向专业化、制度化,大大激发了社团活动的开展，使社团成为高校学生展示自我才华、丰富校园文化生活的舞台。［4］为了解高校学生社团的发展现状，我们主要针对南京农业大学学生进行了相关调查。在南京农业大学卫岗校区的14个学院中随机发出调查问卷20份/学院，共计280份，

5、收回有效问卷274份，有效率97.86%,样本情况如下表1所示。据统计，大多数学生愿意在大学期间参与社团活动，47%的学生根据自身的兴趣爱好选择社团，26%的学生表示会优先考虑公益性社团，调查还发现20%的学生希望加入专业型社【才

6、,在社团活动中补充一定的专业知识（图1）。专业型社团作为高校大学生社团联合会的一个重要组成部分，因其鲜明的与专业相结合的学术研究特色而备受关注。［5］在社团建设过程中，正确引导专业型社团的快速建设与健康发展，对于丰富学生专业素养、提高专业理论水平，更好地培养“大德育，大工程”背景下的综合性应用型人才，都具有十分重要的意义。［6

7、］二、加强专业型社团建设的重要意义1.激发主体意识，实现主体发展学习兴趣是推动学生学习的内在动力，专业兴趣的形成是学生个性发展的先决条件。［7］但往往由于对本专业缺乏了解、对专业就业前景迷茫等原因，大学生普遍存在专业兴趣缺失的现状。［8］采取灵活多变的方法,将专业兴趣的培养与大学生社团活动有机地结合起来，激发学生对专业的兴趣和自身主体意识，引导他们正确认识所学专业，在潜移默化中端正学习态度、净化学风，达到实现主体自我发展的目的。调查发现47%的学生愿意加入与兴趣相关的社团，如若将专业教育与兴趣培养整合到学生社团中，可极大调动学生专业学习的积极性。2.拓展

8、高校课堂，巩固专业知识高校社团作为第二课堂，对学生的教育具有重要作用，而专业型社团更是将学生的第一课堂和第二课堂有机地融合起来。和高中教育不同，大学教育更加注重学生的自主性和实践性。教师除了授课外还承担相应科研工作，因此，教师在课外与学生的交流较少。专业型社团是一个师生交流学习的平台，专业指导教师与学生沟通并指导社团活动，为学生提供课外辅导的机会；学生在课后巩固所学专业知识，并在社团活动中得以运用与实践。3.营造良好氛围，促进教育教学活动和谐开展高校学生社团独立地开展各项活动，从而达到自我教育、自我管理、自我服务的目的，这与高校教育目的在根本上是一致的，

9、因而高校应当鼓励和支持专业型社团的发展。从教育者的角度来看，通过寓教于乐的方式,