如何抓好职业院校课堂管理

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1、如何抓好职业院校课堂管理　　摘要：本文从学校及系部、任课教师、班主任三个方面分析了如何抓好职业院校的课堂管理工作。只有这三个方面共同努力、齐抓共管，才能真正抓好课堂管理，从而提高课堂教学质量。关键词：职业院校；课堂管理；抓好随着近几年生源的减少，职业院校特别是中职院校的生源数量和质量有所下降。高职院校特别是中职院校的部分学生存在文化基础差、不喜欢学习、听不懂所学课程的现象，进而出现上课睡觉、玩手机、说话、看课外书等现象，课堂纪律较乱。课堂管理是教学质量的保障，课堂管理的好坏直接影响教学质量的高低。怎样才能抓好职业院校的课堂管理，从而提

2、高教学质量呢？我将从以下几个方面阐述。1学校及系部方面6正因为职业院校的课堂上存在课睡觉、玩手机、交头接耳、看课外书等违纪现象，一般学校及其系部会采用专门人员巡查、各级领导巡视督导的办法，给任课教师施压，有的甚至采取偷拍教师上课时学生表现情况照片的方法，以留下教师上课有学生睡觉、玩手机等违纪的证据。不管什么情况，只要发现教师上课时有学生违纪现象，就拿任课教师是问。这样弄得任课教师战战兢兢，上课如履薄冰，生怕上课出现任何违纪现象，任课教师上课时得拿出大部分精力管理学生、处理违纪，这样的课堂势必会死气沉沉，课堂教学效果可想而知。这样还会造

3、成大多数教师想挤向管理岗，很少有人想代课。从学校和系部层面，怎样才能抓好课堂管理，从而提高课堂教学质量，而不是仅抓表面现象呢？1.1提高办学层次、水平和就业质量，保证生源质量“只有不会教的老师，没有教不好的学生”这句话也不尽然，如果学生文化基础太差又不喜欢学习、上课也听不懂讲课内容，就是请教育专家及名牌大学的知名教授也很难把这些学生教好。所以职业院校只有真正地加强内涵建设，不断地提高自己的办学水平和办学层次，例如加强学校的硬件设施建设、认真进行市场调研后开设贴近市场需求的热门专业、根据专业的实际需求和学生的实际情况开设学生感兴趣且易听

4、懂的课程、扩大高职招生和招收高中学生的比例等，并切实抓好本校学生的就业质量，不断扩大本校毕业生向知名企业和效益好的企业就业的比例，扩大本校在社会上的影响和美誉度，从而提高招收的生源质量，才能减小任课教师课堂管理的难度，真正促进课堂管理。1.2加强管理制度建设，严格学生管理6职业院校要不断地加强管理制度建设，特别是学生管理制度（包括学生严格管理制度）建设，并认真贯彻执行，从而真正促进课堂管理。例如，学生之所以上课睡觉得多，是因为很多学生头天晚上没睡好，有的可能夜里玩手机了，有的可能逃夜上网了，还有可能夜里说话聊天了等，所以学校及其系部要

5、加强宿舍管理，每天按时熄灯，严禁并严查学生逃夜上网等，有条件的学校可以多装些公用电话，禁止学生在学校佩带、使用手机，如果学生家里真有急事，可以通过班主任通知学生，这样就会大大地减少上课睡觉的现象，也不会有学生上课玩手机了。1.3加强校风、学风建设，形成良好的学习文化氛围职业院校要不断地加强校风建设，并且以校风促学风，整个校园形成良好的学习文化氛围，学生在浓厚的学习氛围的熏陶下，就会自然而然地喜欢上学习，上课就会认真听讲、遵守课堂纪律，从而提高课堂管理水平和教学质量。例如，学校及其系部可以多组织与学生学习有关的各种活动，如各学科、课程的

6、兴趣小组和知识比赛，各专业的技能竞赛，与各专业相关的专家讲座等学校及其系部不宜过多、过频繁地组织与学生学习无关的活动。1.4提高一线教师的地位和待遇，加强师资队伍建设，调动教师的积极性6要想真正抓好课堂管理、提高教学质量，仅靠加强巡查和向任课教师施加压力是远远不够的。职业院校及其系部还要不断提高一线教师的地位和待遇，让有能力、有水平的人员到一线教学岗位上来，从而充实和加强了任课教师的队伍，一线教师的积极性也充分调动起来了，进而就会使课堂管理水平和教学质量有所提高。加强师资队伍建设还可以加强一线教师的师资培训、组织一线教师外出学习等，从

7、而提高任课教师的专业能力和教学水平。5、坚持以人为本，给任课教师一个相对宽松的教学环境。职业院校及其系部要以人为本，给任课教师一个相对宽松的教学环境，让任课教师有一定的教学自主权，从而任课教师可以从容地组织课堂教学和进行课堂管理，这样有利于形成轻松、活泼的课堂氛围，使学生能轻松、积极地学习，使课堂教学质量真正地提高，这也是一个学校民主文明的体现。例如，任课教师可以自主地组织学生讨论、发言，巡查人员不要一听到上课班级声音大、有学生说话就认为任课教师的课堂管理混乱，那也有可能是学生在讨论问题。2任课教师方面2.1端正教学态度，提高教学技能

8、和专业水平任课教师只有端正教学态度，一心想把学生教好，增强主人翁精神，热爱教育事业，关爱学生，不断地学习专业知识和先进的教学理念、教学方法，努力提高自身的教学技能和专业水平，才能做到课前认真备课，上课时采用恰当的教学方法