椅子设计教案资料.ppt

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1、义务教育课程标准试验教科书第16册第6课最亲近的家具---椅子本课旨在通过欣赏各种造型、色彩、材料不同的座椅，开启创作的思路；学会从实用、美观的角度来评价设计椅子，体现出设计的形式美。义务教育课程标准试验教科书第16册千奇百怪椅子秀义务教育课程标准试验教科书第16册我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。义务教育课程标准试验教科书第16册义务教育课程标准试验教科书第16册庄重的中国古代椅子：宝座大椅太师椅官帽椅义

2、务教育课程标准试验教科书第16册靠背椅圈椅绣墩玫瑰椅义务教育课程标准试验教科书第16册华丽的欧洲古代椅子义务教育课程标准试验教科书第16册古代的椅子---等级象征无论哪个社会，除了某些宗教仪式，身体位置的升高都是特权和权力的标志。要使身体升高，最轻易而顺理成章的办法就是使用椅子。到了中世纪，欧洲社会在公共场合，流行按权力和声望精细地安排座位。在欧洲，家具设计大师收徒弟，总会先让他们设计一把椅子。之所以如此重视椅子，不仅因为做椅子考验一个设计师的基本功和才华，也说明西方人对“坐”这件事非常认真，椅子不过是“坐

3、”的象征。《教皇英诺森十世》油画义务教育课程标准试验教科书第16册富丽堂皇的沙发义务教育课程标准试验教科书第16册简洁的近代椅子义务教育课程标准试验教科书第16册花样繁多的现代椅子沙发类义务教育课程标准试验教科书第16册现代的椅子靠背椅义务教育课程标准试验教科书第16册现代的椅子---转椅义务教育课程标准试验教科书第16册现代的椅子---摇椅义务教育课程标准试验教科书第16册设计理念:时代性特征：家具的发展和建筑的发展一直是并行的关系，在漫长的历史长河中，无论是东方和西方，建筑样式和风格的演变一直影响着家具

4、样式和风格。如欧州中世纪哥特式教堂建筑的兴起就同样有刚直、挺拔的哥特式家具与建筑形象相呼应。中国明代园林建筑的繁荣就有了精美绝伦的明式家具相配套。现代国际主义建筑风格的流行同样产生了国际主义风格的现代家具。义务教育课程标准试验教科书第16册１９世纪末２０世纪初英国最重要的杰出建筑设计师和家具设计师查尔斯·麦金托什（CharlesRennieMackintosh1868－1928）设计了一系列几何造型垂直风格的家具经典作品——高靠椅系列就是与他的简结几何立体造型的垂直风格建筑设计高度统一的。义务教育课程标准试

5、验教科书第16册１９１７年建立荷兰风格派的建筑师，出身木匠的里特维尔德(GerritThomoasRietveld1888――1964)著名的设计作品、最早的抽象形态“红蓝椅”与立体三维空间建筑“什罗德住宅”，都是以立体派的视觉语言和风格派的表现手法将风格派绘画平面艺术转向三维空间，成为建筑史和家具史的典范作品。→蒙得里安义务教育课程标准试验教科书第16册２０世纪初至３０年代的国际主义风格的建筑大师密斯·凡·德·罗（LudnigMiesVanDerRohe）的“MR”轻巧、优雅的钢管椅，巴塞罗那椅与巴塞罗那

6、世界博览会的德国馆的三维空间设计，建筑与椅子一样是代表他“少就是多”的设计思想的杰作。↑巴塞罗那世博会德国馆义务教育课程标准试验教科书第16册芬兰建筑大师阿尔瓦·阿尔托（AlvarAalto1898—1976）把家具设计看成是“整体建筑的附件”，他采用蒸气弯曲木材技术而设计的一系列曲木家具，具有强烈的有机功能主义特色，成为现代家具设计非常独特的经典作品，是他构成追求完美的有机形式风格建筑的一部分。阿尔托认为设计的个体与整体是互相联系的，椅子与墙面、墙面与建筑结构，都是不可分割的有机组成部分。而建筑是自然的一

7、部分。从关系来讲，建筑必须服从环境，墙面必须服从建筑，椅子必须服从墙面。阿尔托通过自已对建筑和家具的设计，杰出的表现出了这种环境、建筑、家具的协调关系，阿尔托的设计思想对现代家具、现代建筑的贡献是巨大的，曾影响了一代设计师。义务教育课程标准试验教科书第16册义务教育课程标准试验教科书第16册椅子与美术欧洲新艺术运动的兴起，产生了麦金托什的垂直风格的家具样式，荷兰风格派艺术运动最重要的现代画家蒙德里安的红、黄、蓝的三原色与矩形的非对称的几何分割形式抽象绘画，直接影响了著名建筑师、家具设计师格里特维尔德的现代家

8、具名作——红蓝。现代前卫雕塑大师享利·摩尔的圆形多变生物形态构成的抽象雕塑对新一代美国建筑与家具设计师查尔斯·伊姆斯和艾罗·沙里宁的“有机家具”在造型设计上的灵感启迪；现代家具日益从“实用化”向“艺术化”、“雕塑化”与“时装化”等方面转变；从“物体——材料——技术”优先转移到“视觉——触觉——艺术”优先的时代，家具设计造型的艺术效果成为一个最重要的视觉要素。义务教育课程标准试验教科书第16册丹麦家具设计师潘顿创作