CET考试监考人员培训会.ppt

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1、CET考试监考人员培训会二○一○年十二月十五日一、考试概况四级:111个考场南区北区3325人六级:83个考场南区北区2471人三级:9个考场南区北区247人考务办公室:南区SC111、SC211、SC311北区NB106、NB212、NB312到考务办时间四级:8:00三级:8:00六级:2:001、领取材料袋(8:00/14:00)2、清理考场把遗留在教室内的书本,抽屉内的纸张等放到教室外3、布置考场(1)桌贴呈S型(今年四、六级不分AB卷)注意间隔座位有问题的,安排时避开(2)门贴(4页,考场号、提示语、考

2、场规则、考生名册)(3)板书(内容见《手册》)二、监考工作流程011415300213162903121728041118270510192606092025070821242223二、监考工作流程4、领卷(两位监考人员一起)四级:8:15六级:14:15检查封口是否完好,在封袋上填写好相关内容,并签名5、组织考生进场(打铃)四级、三级(8:45-9:00)六级 (14:45-15:00)监考人员乙在考场门口逐一检查考生证件(准考证、学生证或身份证),仔细检查照片、姓名是否与考生相符监考人员甲注意保管试卷,提醒学

3、生将书、包、移动电话(关机)等放入指定位置提醒考生接收调频,准备好铅笔、橡皮等考试用具,同时希望已有作弊动机的考生主动上交作弊工具监考人员乙检查证件,同时让考生签名监考人员甲宣读考生守则二、监考工作流程6、启封、发答题卡(打铃9:00/15:00)启封试卷若发现份数不足或者缺张少页、重印、漏印、损坏等无法使用时立即报告考务办。监考人员乙依次发答题卡1、答题卡2(试卷不能传递)监考人员甲指导考生按要求填涂两张答题卡禁止迟到考生入场二、监考工作流程7、考试过程(9:10-11:20)(15:10-17:20)(1)宣

4、布开始考试(打铃9:10/15:10)指令两个考场在一个教室的,要求同一位监考人发令考生做试题的第一部分,即写作部分,用黑色字迹签字笔答题。监考员甲逐一核验证件,检查考生填涂是否规范。若出现问题,立即查明并处理。监考员乙监控整个考场。核验完证件后,监考员一前一后认真监考。二、监考工作流程(2)发试题册(9:35/15:35)监考员乙发试题册。监考员乙将试题册背面向上放到考生桌子左上角,并要求考生不得提前翻阅或改变试卷位置,否则按违规违纪处理。监考员甲监控考场,维持考场秩序,制止考生提前翻阅试题册。(3)写作部分考

5、试结束(9:40/15:40)命令考生打开试题册,开始做试题的第二部分,即快速阅读理解部分,提醒考生15分钟后结束快速阅读理解部分的答题。监考员甲在考场记录单上记录缺考考生有关信息。(答题卡1、2填写姓名和准考证号后两位,三级的填15位号)二、监考工作流程收答题卡1(打铃9:55/15:55收卷期间考生不得答题(写作部分),否则作违规违纪处理。监考员乙收答题卡1,监考员甲监控整个考场。)(4)听力考试正式开始(10:00/16:00)监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因,监考员有权制止其他任何人在听力部分

6、考试进行时进入考场(5)听力考试结束后,考生开始做试题的第四-六部分。(6)提醒考生离考试结束还有10分钟(11:10/17:10)二、监考工作流程(7)考试结束(打铃11:20/17:20)立即令考生停止答题。监考员甲维持考场秩序,监考员乙验收各考生试题册和答题卡2,交叉清点无误后,组织考生退场(严禁考生带走试题册和答题卡,2个考场在一起的要求同时退场)。二、监考工作流程(8)监考收尾监考员按座位号小号在上,大号在下的顺序(包括缺考考生的答题卡)整理答题卡。将整理好的试题册、答题卡1和答题卡2一并带到考务办公室

7、,经考务负责人清点核查无误后密封。注:①考生的答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封(包括缺考考生)。②试题册装入试卷袋内密封(包括缺考考生)。三、注意事项一、四级(三级)考试上午8点、六级考试下午14点之前准时到达考务办签到,领取考场布置袋二、严格按《CET监考操作规程》执行监考任务三、考生入场时监考人员应仔细核对证件,要求考生在《考生签到表》上签名四、考场门上贴门贴、提示语、《考生名册》、考场规则三、注意事项五、填写完整的监考资料,注意试卷袋、答题袋监考教师是否已签名,填写缺考、违规考生信息应进行仔细核

8、对,确保《缺考、违规考生记录单》、试卷袋(答题袋)、《考生签到表》上信息相符六、四六级缺考应填写(涂)考生姓名、准考证后2位数字;三级缺考应填写(涂)考生姓名、准考证15位数字;七、监考人员应一前一后执行监考,禁止打电话、收发短信、看书报、走出教室外聊天等行为。不锁教室门,以便巡视人员进出三、注意事项八、临近收卷时应检查考生是否填写姓名、准考证等信息,三级考试时还应注意考

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