安全生产标准规范化培训讲解.ppt

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1、讨论的内容:什么是安全生产标准化?安全生产标准化理念安全生产标准化原则安全生产标准化内容实现安全生产标准化管理的程序企业应对安全生产标准化管理考评的难点与重点一、什么是安全标准化?通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排查治理隐患和监控重大危险源,建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求,人、机、物、环处于良好的生产状态,并持续改进,不断加强企业安全生产规范化建设。二、安全生产标准化理念“安全标准化”是在吸收、借鉴国内外先进安全管理理念的基础上,如发达国家OSHA、HSE管理体系、国内GB/

2、T28001认证体系等,采用体系化的思想,遵循PDCA动态循环的运行模式,以风险管理为安全标准化的核心理念,强调企业安全生产工作的规范化、系统化、标准化,达到企业安全管理、安全技术、安全装备、安全作业标准化及持续发展的目的,使企业安全管理真正上新台阶,实现安全生产长效机制采用的模式戴明模式(PDCA循环)(计划、实施、检查、改进)持续改进安全生产方针负责人与职责风险管理法律法规与管理制度培训教育生产设施及工艺安全作业安全产品安全与危害告知职业危害事故与应急检查与自评三、安全生产标准化原则企业开展安全生产标准化工作,遵循“安全第一、预防为主、综合

3、治理”的方针,以隐患排查治理为基础,提高安全生产水平,减少事故发生,保障人身安全健康,保证生产经营活动的顺利进行。四、安全生产标准化内容(1)1.法律法规和标准1.1企业根据自身安全生产实际,建立识别和获取使用的安全生产法律法规、标准政府其他有关要求的管理制度;1.2明确获取法律法规更新部门及负责人;1.3法律法规定期更新,及时评审后发放四、安全生产标准化内容(2)2.机构和职责企业应按规定设置安全生产管理机构,配备安全生产管理人员,发布安全生产方针和目标,建立安全生产费用管理制度并足额提取使用,为从业人员缴纳保险。企业主要负责人应按照安全生产

4、法律法规赋予的职责,全面负责安全生产工作,并履行安全生产义务。企业应建立安全生产责任制,明确各部门和人员的安全生产职责。四、安全生产标准化内容(3)3.风险管理企业应组织开展风险评价,填写风险评价分析记录,出具风险评价报告,对风险管理进行培训,制定隐患排查治理制度,填写隐患治理记录及验收记录,形成闭环管理,重大隐患建立项目档案及重大危险源档案。四、安全生产标准化内容(4)4.管理制度4.1规章制度企业应建立健全安全生产规章制度,并发放到相关工作岗位,规范从业人员的生产作业行为。安全生产规章制度至少应包含下列内容:安全生产职责、安全生产投入、文件

5、和档案管理、隐患排查与治理、安全教育培训、特种作业人员管理、设备设施安全管理、生产设备设施验收管理、生产设备设施报废管理、施工和检维修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、相关方及外用工管理,职业健康管理、防护用品管理,应急管理,事故管理等。四、安全生产标准化内容(5)4.2.操作规程企业应根据生产特点,编制岗位安全操作规程,并发放到相关岗位。四、安全生产标准化内容(6)4.3.评估企业应每年至少一次对规章制度、操作规程的执行情况进行检查评估。四、安全生产标准化内容(7)5.教育培训企业应确定安全教育培训主管部门,按规定及岗位需要,

6、定期识别安全教育培训需求,制定、实施安全教育培训计划,提供相应的资源保证。应做好安全教育培训记录,建立安全教育培训档案,实施分级管理,并对培训效果进行评估和改进。四、安全生产标准化内容(8)5.1.安全生产管理人员教育培训企业的主要负责人和安全生产管理人员,必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。法律法规要求必须对其安全生产知识和管理能力进行考核的,须经考核合格后方可任职。四、安全生产标准化内容(9)5.2.操作岗位人员教育培训企业应对操作岗位人员进行安全教育和生产技能培训,使其熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规

7、程,并确认其能力符合岗位要求。未经安全教育培训,或培训考核不合格的从业人员,不得上岗作业。新入公司人员在上岗前必须经过公司、部门、岗位三级安全教育培训。在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前,应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者,应进行岗位安全教育培训,经考核合格后,方可上岗工作。从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。四、安全生产标准化内容(10)5.3.其他人员教育培训企业应对相关方的作业人员进行安全教育培训。作业人员进入作业现场前,应由作业现场所在单位对其进行进

8、入现场前的安全教育培训。企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定、可能接触到的危害及应急知识的教育和告知。四、安全生产标准化内容(11)6.生产设

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