校园导游之星大赛策划书

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1、校园导游之星大赛策划书校园导游之星大赛策划书第一篇：校园导游之星大赛策划书一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛二，活动主题：青春·旅游·梦想三，活动口号：魅力导游，一起来吧四，活动原则：公平·自由五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师六，活动目的：1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;3、增强学习兴趣，丰富旅游知

2、识，积累实战经验4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播七:活动流程策划第一环节1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放第二环节导游词讲解(幻灯片同步播放)6.请一号选手******入场，她的导游词讲解是********7.请二号选手******入场，她的导游词讲解是********8.请三号选手*****入场，他的导游词讲解是*********9.请四号选手*****入场，她的导游词讲解是*********10.请五号选手**

3、***入场，她的导游词讲解是*********11.请六号选手*****入场，她的导游词讲解是*********12.请七号选手*****入场，她的导游词讲解是*********13.请八号选手*****入场，她的导游词讲解是********14.请九号选手*****入场，她的导游词讲解是********15.请十号选手*****入场，她的导游词讲解是********第三环节导游知识问答。题型4种：判断、选择、多选、情景模拟各一道(每人限时4分钟)16.由主持人念题，选手作答。评委根据评分标准打分第四环节才艺展示(每人限时5分钟)17.一号选手****

4、**，她带来的才艺是**************18.二号选手******，她带来的才艺是**************19.三号选手******，她带来的才艺是**************20.四号选手******，她带来的才艺是**************21.五号选手******，她带来的才艺是**************22.六号选手******，她带来的才艺是**************23.七号选手******，她带来的才艺是**************24.八号选手******，她带来的才艺是**************25.九号选手***

5、***，她带来的才艺是**************26.十号选手******，她带来的才艺是**************第五环节27.节目表演,茶艺调酒。.28.中原导游培训学校老师点评.29.米兰旅行社领导讲话.30.主持人公布比赛结果，颁奖典礼31.主持人宣布许昌学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛圆满结束32.请领导与获奖选手合影留念33.播放结束曲八:经费预算方案请柬2.0*3060荣誉证书5*1155彩条、荧光棒150*2300气球、彩带15.0*4+50110评分表、报名表50电池2*3060水24.0*248奖品300主持人化妆及服饰

6、150总计1133元第二篇：“导游之星”模拟大赛策划书活动主题历史上从来没有一个日期，能如xx年12月21日这样对人类产生巨大影响。玛雅文明预言它是一个文明的终点，而各个文化、种族，全球的科学家、政府，都无法预知这一天到底会发生什么。与其担忧无法预知的未来，不如把握好现在的分分秒秒。因此，本次大赛的主题为“让心回归自然，让我们把握现在”。活动背景国际交流与教育学院第二届“导游之星”大赛是以我校旅游专业为主，面向全校学生的一项具有很强专业特色的活动，同时也是提高旅游专业综合教学质量、提升同学们实践能力的一个很好的平台。xx年5月，国际交流与教育学院成功举

7、办了院级第一届“导游之星”大赛。不仅为同学们创建了一个展示自我、锻炼自我的平台，同时也丰富了同学们的校园文化生活，提高了同学们各方面素质和实践能力，传播了旅游文化知识，一定程度上也提高了我院旅游专业学生在相关方面的专业知识技能，同时在校内外师生间也产生了积极、良好的影响。时光飞逝，转眼间xx年已经过去大半，国际交流与教育学院第二届“导游之星”双语模拟大赛也即将到来，我们又一次整装待发，积蓄力量，踌躇满志地希望可以有更多的创新和突破。我们将以追求卓越的态度，汲取以往的良好经验、融入更多的创新元素，争取创造又一辉煌。活动目的本次大赛立足于我院旅游专业特色，

8、并以展示当代大学生的青春风采、传播旅游文化知识、丰富校园文化生活、推动我校同等专业间的交流切磋