磁场-磁感线ppt课件.ppt

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1、磁场磁感线资源中学物理组一、磁场基本概念1、磁场由什么产生？磁体、电流、变化的电场、运动电荷2、磁场的基本性质是什么？对放入磁场中的磁体、通电导线、运动电荷有力的作用磁体与电流的作用电流与电流的作用磁体与磁体的作用作用本质：磁场对磁场的作用3、常见的磁作用奥斯特简介：丹麦著名的物理学家和化学家.1794年,他考取了哥本哈根大学免费生,攻读医学和自然科学,于1797年以优等生毕业.1820年发现了电流的磁效应.奥斯特的发现揭示了长期以来认为不同性质的电现象与磁现象之间的联系,电磁学立即进入了一个崭新的发展时期.

2、法拉第后来评价这一发现时说,它猛然打开了一个科学领域的大门,那里过去一片漆黑,如今充满了光明.人们为了纪念这位博学多才的科学家,从1934年起用奥斯特的名字命名为磁场强度的单位.4、最早发现电流也能产生磁场的科学家是谁？奥斯特5、【例题】．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应　(　　)A．平行于南北方向，位于小磁针上方B．平行于东西方向，位于小磁针上方C．平行于东南方向，位于小磁针下方D．平行于西南方向，位于小磁针下方APQ二、磁场的描述：磁感线方向1、磁场的方向是如何规定的？

3、BPBQ1）小磁针静止时N极指向2）小磁针N极的受力方向3）磁感线在该点的切线方向二、磁场描述：磁感线2、常见磁场磁感线1、疏密表示强弱，切线方向表示B的方向3、磁场磁感线特点2、闭合，磁体外N到S磁体内S到N3、非实际存在4、不相交、不相切4、电流磁场方向的确定方法：（1）安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，那么伸直的大姆指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向4、电流磁场的确定方法：（2）右手螺旋定则：用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,那么大姆指所指的方向就是螺线

4、管内部磁感线的方向,也就是说,大姆指指向通电螺线管的北极.【例题】．对于磁感线的认识，下列说法中正确的是(　　)A．磁场是由磁感线组成的B．画出磁感线的地方一定存在着磁场，没画出磁感线的地方一定不存在磁场C．磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向D．在有磁场的空间内，任何一点只能画出一条磁感线CDNS三、地磁场特点1、地磁场情境图：2、地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个：(1)地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近，磁感线分布如图所示．(2)地磁场B的水平分量(Bx)总是从地球南极指

5、向地球北极，而竖直分量(By)在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下．(3)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北．三、课堂练习1．关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有（）A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线AB2、一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向

6、纸内，如图1所示，那么这束带电粒子可能是（）A．向右飞行的正离子束　　B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束　　D．问左飞行的负离子束BC四、课堂总结1、磁场的产生,磁场最基本的性质是对放入其中的磁极、电流或运动电荷有磁场力的作用。磁体磁场磁体磁体磁场电流电流磁场电流运动电荷磁场运动电荷2、磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向，磁感线密处磁场强、疏处磁场弱。磁感线是闭合曲线。3、安培定则既可以判断直线电流的磁感线方向（称为安培定则I），也可以判断圆电流的磁感线方向（称为安培定则II）。