中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》.doc

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1、幼儿教育:________中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》一、设计理念:在新年到来之际,运动会也是一个不可少的项目,孩子们需要一个载体加入运动会的氛围中,而气球就是最好的载体。它的玩法多样,可以让孩子们吹,可以带球跑,可以传递气球,可以把气球拴在脚上踩……总之,它的玩法是多种多样的,可以由教师创

2、新,也可以由教师引导小朋友自己创新玩法。还可以在吹气球过程中培养孩子的合作能力(绑好气球,传递)。这个活动也可以充分调动幼儿的积极性,更好的加入运动会的主题中,让孩子感受新年运动会的快乐氛围,感受运动的快乐。二、教学目标:1、探索并感受气球的不同玩法。2、进一步培养幼儿的竞争意识,培养幼儿的探索能力。3、乐意在活动中互相合作,遵守规则,体验活动的乐趣。三、教学准备:吹好的气球若干奖牌球网小鼓2、音乐《运动员进行曲》四、重难点:第5页共6页1、重点:让幼儿体会别样的体育活动带来的快乐情绪,培养幼儿的正确的竞争意识和

3、学会与同伴合作,在活动中发展自我。2、难点:注意活动中幼儿的安全,把握活动节奏遵守规则,积极参与,相互配合,共同努力才能够取得成功,才能进一步享受到积极进取,奋斗后成功的喜悦。五、教学过程:(一)、创设情境,引入主题。师:小朋友,新年到了,新年运动会系列活动从今天就开始了,现在我们要举行的是气球运动会。跟音乐《运动员进行曲》进教室。(二)、幼儿尝试气球的多种玩法,体验感受气球,并在玩的过程中热身。教师提醒幼儿注意安全。1、出示气球。探索把气球的玩法。(1)、师:小小气球手中拿,它的玩法可真多,想一想,试一试,玩出

4、花样真不少。小朋友们,气球很好玩,它都有那些玩法呢?我们来试一试。幼儿自由尝试玩。(2)、老师边看边小结,并一一让幼儿再次尝试。抛、(用手掌、手指、拳头、手背等)顶、(用头顶)夹、(膝盖中间、两个小朋友合作用胸、用背夹。)踢、(用脚踢)2、师:小朋友刚才玩的花样很多,那么以后我们就可以用今天学到的各种方法来玩气球了。第5页共6页(三)、气球运动会。师:运动会马上开始了,请运动员站好队。1、运气球接力赛比赛前准备:根据气球颜色分为红队和黄队。按各两排站好,红黄各一竖排的把手中的气球放到指定的位置,两排面对面站好,把

5、气球夹在身体的中间,双手搭在对方的肩膀上。比赛规则:(1)、两队运动员以最快、最平稳的速度把球运到对面椅子处,然后绕过椅子把球运回来;(2)、不能让球落到地上,看哪队先运完哪队获胜。(3)、注意在运送过程中保护同伴,不被推倒。2、趣味排球赛。比赛前准备:红黄两队各站到球网的两边场地。比赛规则:当音乐响起,两队都要将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束,场地中球少的一方获胜。3、击鼓踩气球(1).比赛前准备:师:现在运动员坐下休息,把气球套在脚腕上,(事先在气球把系好了松紧绳。)第5页共6页(2)、比赛规则:每个小朋

6、友腿上绑着气球,当鼓敲起,在规定的地方踩对方的气球,但要保护好自己的气球不被踩破。小鼓停止,比赛结束,哪一队的气球被踩破的少那队获胜。(四)、放松活动:放音乐,让幼儿跟着音乐做舒缓的动作,简单的休息平静。六、延伸:激烈的游戏过后,幼儿还沉浸在游戏的快乐中,可以准备彩笔,在气球上进行创作,可以画画,写字,幼儿做好以后可以送给自己的小伙伴,共同分享快乐,增加幼儿的感情,最后可以带上伙伴的气球回家,和家人一起分享这个快乐的气球运动会。第5页共6页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页

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