助理员工述职工作报告范文.doc

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1、助理员工述职工作报告范文  一、工作:  1、认真学习和实践科学教育,努力把握本质,结合学校的工作实际,进行系统地思考,组织部门落实学校的各项整改措施。  2、积极投身防治甲型流感工作,认真值班,落实学校的总体部署,调整组织实施“2+1”实训工作,并深入蹲点的建工系级积极指导和检查落实该项工作。  3、认真组织落实升本的各项具体任务。组织中央财政支持的煤矿安全国家级实训基地建设,进行了两次政府采购的招标,为学校减少资金投入45元。组织了图书馆的书架设备采购合同方知网的数据资源建设。组织落实北欧贷款和阳煤集团支持设备事宜。  4、组织了今年的学院高职教育

2、人才培养工作水平数据采集工作,圆满完成数据分析报告。  5、组织参加省今年高职院校技能大赛,信息系组队参加“电子产品制作”比赛获优秀奖。  6、组织科研项目的申报和管理工作。省教育科学规划课题一项,煤炭职业教育基金项目3项(每项2万,其中有自己一项),阳泉市科技项目2项(每项5万),横向课题一项(4万),申报了教育厅科技项目两项和教学改革项目4项。  7、组织职业技能鉴定工作,积极系部开展多种职业技能培训和职业资格考试工作。学院国家技能鉴定所组织了600多名学生的鉴定,今年专科毕业生获证率达到xx%以上。  二、存在的问题和不足  对照学校发展的形势和

3、工作要求,深感自己还有很大的差距,主要存在有以下一些问题和不足:  1、理论学习的主动性不强,用科学教育观指导实践能力需进一步提高。  2、深入教学一线调研和检查落实不够,对“2+1”顶岗实训深层次实质性工作做得不多。  3、学院的横向课题,科技开发、科技服务还很薄弱。  助理述职报告上学年,根据学校领导分工,我主要抓教学和财务工作。身为业务领导,我努力学习党的教育方针,学习邓xx教育理论,尤其加强了全国新课程改革理论的学习。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。在政治学习中我认真学习党的路线、方针、政策、法规;  在业务学习中,我认

4、真学习教育教学理论,加强自身理论修养和业务水平。现将一年来的工作简述如下:  1、做好校长的助手。  一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教学工作,使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业,坚持原则,出以公心,配合校长开展工作,协同校长调配各科任课教师,对其他工作也提出一些合理的建议,配合校长建立正常教育教学秩序。  2、抓好理论学习和业务学习。  严格要求教师每周进行业务学习、将每周二定为业务学习日,使业务学习制度化。每周的教研活动时间,各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。通过努力,绝大部分教师已学会了电脑的基本操作,能充

5、分利用远程教育资源备课、上课,部分教师会自己制作简易的教学课件,适应了新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。  3、努力抓好教学研究工作。  为了适应课改的要求,一年来花了大力气抓教学研究工作,要求老师们在教研活动时间认真研究课改问题,积极探索新教学理念下课堂教学模式。通过努力,教师撰写了数十篇教学论文,质量也较高。  4、认真抓好检查、考核工作。  健全、完善了教师月考评方案和教师个人月工作检查、考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结

6、等各环节的管理,并且实行动态管理,随时抽检,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,上年度我们每月检查一次教学工作。在一定程度上促进了我校教学质量不断提高。  5、加强教师的培养指导及差生的提高转化工作。  针对本校实际,我们制定了教师培训计划。组织教师培训,组织教师外出听课学习。鼓励他们上展示课,研究课,关注教师的提高与发展,对存在问题及时提出了改进意见。针对学生,我们开展了周周清工作。同时我们还要求各班建立了差生档案,每天把对班内的差生进行辅导,密切关注他们的成长、提高。  6、规范财务管理  学校严格遵守有关财务管理的各项规章制度,并建立了相关的

7、学校财务、财产管理制度,重大财务事项实行集体决策,会计、出纳各司其职,支出凭证手续齐全,学期结束,由工会牵头组织教师代表清帐,学校财务收支基本平衡。  在上级主管部门的关心和大力支持下,开源节流,学校基础设施建设取得很大发展,校容校貌大为改观,环境优雅。校园绿化面积达40%,道路平整,水沟畅通。校园周边无小商小贩干扰。为学生的学习与生活提供了良好的场所。俗话说“人无完人,金无赤足”。在一年的工作中,我既看到了自己的成绩,也发现了自己的一些不足。我决心从以下几个方面努力,以期望在来期把工作干得更加出色!  1、进一步强化角色意识,不断提高理论水平和管理水

8、平,进一步齐全教育教学制度,强化教师队伍建设。  2、进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴

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