校园达人秀策划书：只要你敢SHOW.docx

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1、校园达人秀策划书：只要你敢SHOW　　一活动主题：只要你敢ＳＨＯＷ达人就是ＹＯＵ　　二活动背景：学校鼓励举办更多的特色活动，彰显出个人的与众不同。每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。　　三活动目的　　①为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动；　　②打造理信学院最火爆、强大的选秀比赛；　　③举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。　　四活动意义　　1营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设。　　2陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心。　

2、　3进一步扩大学院影响力　　4搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采　　五活动名称　　青岛农业大学理信学院达人秀　　六活动时间　　七策划承办部门　　理信社团联合会　　八前期工作　　通知工作　　1.通知20XX级各班文艺委员负责本班报名工作　　　　2.拟定通知和报名表，下发各班级。　　3.未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。　　4.报名时间，地点；待定　　联系工作　　１.参赛选手的确定与联系　　２.主持人的挑选、联系。　　３.比赛评委的联系　　４.赞助商的确定　　５参赛选手的安排　　６选手号码牌的制

3、作　　７选手评分表格的制作　　８晋级卡的制作　　u宣传工作　　1)悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：虹子广场　　2)悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。　　u前期准备　　１召开社联全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜。　　２联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。　　３与赞助商协商，筹集比赛所需的资金及每场比赛的相关事宜。　　1）初期：　　本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量

4、的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主，内容为“××杯”达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，；　　2）中期：　　本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主,使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。　　3）后期：　　本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插

5、对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。　　九具体流程　　活动开展细节问题　　比赛地点：待定　　比赛时间：待定　　比赛内容：　　1.自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。　　2.选手自选自己的表演方式及表演内容　　比赛规则　　1在５名评审中选择同意晋级本选手可直接晋级　　2在５名评审中有３名选择同意晋级本选手可通过现场学生观众评审的２０名以上投票晋级。　　3在评审中有三人说NO后本选手即被淘汰　　4在评审选择停止表演时选手必须停止表演，副主持上台协助评审的工作。　　评委组成：比赛将有

6、5名教师评委及30名学生评委组成。　　学生评委由各学校学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。　　评定结果　　选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓　　初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：　　1.布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席。　　2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑。　　3.选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作。　　4.

7、计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组。　　5.现场秩序：维持现场秩序，保证比赛过程井然有序。　　6.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作　　7.收尾工作：确定晋级选手名单等；整理会场。　　决赛：　　决赛前期：　　①我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。　　②为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。　　③我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。　　④从初赛起，我们将对

8、每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。　　比赛当晚及颁奖活动：　　比赛地点：待定　　比赛人数：15组选手　　十注意事项　　１工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作。　　２工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。　　３及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。