班干部没管好纪律检讨书.docx

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1、班干部没管好纪律检讨书  1  尊敬的班主任:  一、没有做好本职工作,甚至没有以身作职。  作为一名学委,最重要的就是要搞好班里同学的学习。但是由于这学期课程比较繁重,且本人在社团中也担任干部,较少去关心班里全体同学的学习,只是简单地为部分同学争取更多的培训机会,忽略了对所学课程的认真学习,这其实对同学们的全面发展是不好的。因此今后将从以下几方面进行改进:  1.增加同学们对所学课程的交流:由于大二取消了自休,同学课后基本上不会聚在一起。积极发动班里课程学习得比较好的同学多跟其他同学交流,如:xxxxxxxx等。争取班级成绩在年级里保持领先位

2、置。  2.积极鼓励同学们参加比赛,借用电协各项资源为同学们提供支持,并促进比赛队伍的多多交流。  其次,本人偶尔逃课,上课偶尔没有听讲,也没有积极配合老师,还经常坐在后面几排,这些都在班里起了不好的影响,造成班里同学纪律松散,迟到早退+旷课,上课不认真,课后经常抄袭作业。今后尽量以身任职,能不逃课的尽量不逃,上课还能听下去的尽量不睡觉,作业也要自觉完成,并督促其他班委也自觉独立完成。带动同学们在班里形成团结、进取的学习氛围。  二、没有积极配合其他班委的工作。  对于其他班委的工作,我都很少去关心,也没有很好地配合,没有很好的出谋献策。这一方

3、面是因为班委缺少交流,很多时候都是独自承担了工作。因此,今后若是有班委忙不过来的时候,能帮的我会尽量帮。但是很多时候,我都是很忙的,现在大二了,谁能说现在很闲呢?因此不能帮的时候,也请大家见谅。  三、集体观念不强  班级集体活动较少参加,班里同学参加运动会也没有去为其助威呐喊。目前班级的凝聚力正在逐渐下降,大家各自忙各自的`,学习上如此,工作上如此,生活上亦如此。这样既不利于班级的发展,也不利于同学们个人的发展。  因此,有必要先搞好班委的团结,我们要努力把班委的学习搞好,团结互助,经常交流下学习上的问题,借此发现同学们在学习上普遍存在的问题

4、,并群策群力,帮大家解决。  在此也表扬下伟浩,他是投入了很多少精力在班级建设上的,这是我是很清楚的。  但是我也得批评一下他,因为他很多科目现在已经是落下的啦,有一些课程没有兴趣,有些课程赶不上进度。因此,我今后会尽量分担一下班委的工作,让他还有其他班委都有尽量多的时间来学习。  一些班委学习成绩也是比较好的,像罗洁同志,也应该积极帮助其他班委。  检讨人:xxx  日期:XX年XX月XX日  2  老师:  周四下午,实习老师为我们代上了一节品社课。课前,老师问我们选择看视频还是写作业。因为您曾再三叮嘱让我们在这节课完成作业,所以我便将您的

5、好意转告给了任课老师。但在多数同学的要求下,还是选择了边看视频边写作业。我们也缺乏班干部积极管理的魄力,放任了同学们这种对自己毫无益处的要求。事后经过反省,我认识到这件事情的多数责任在于我们。您处处为我们着想,让我们在学校将更多的难题攻克,这样不仅极大的缩短了我们写作业的时间,更让我们有更对机会在校外获取更加广泛的知识。可有些同学不领情,一心想着能玩一时是一时,不顾您的好意,选择在宝贵的上课时间观看视频。然而当同学们做出这样的选择后,我们班干部更是没有及时站出,选择了随波逐流。我们的失职致使全班同学没能更快且认真地完成作业。让您失望了,对不起!

6、  经过这件事后,我认为作为一名合格的班干部,在今后的学习和工作中,应做到以下几点:  1.课上勤于思考,踊跃发言,回答问题准确率高。  2.认真对待作业,不乱写乱划,遇到较难的题独立思考,做到不抄袭,不等老师讲答案。  3.积极管理班级纪律,起模范带头作用,做到敢于管,有魄力。  4.积极落实老师的明确指示,做好老师的得力助手。  5.不做两面派,将老师的话放在心中,理解老师的良苦用心。  6.面对已经到来的期末复习阶段,要积极配合老师的计划,且不仅要让自己将本学期知识掌握牢固,还要帮助其他同学提高成绩。  检讨人:xxx  日期:XX年XX

7、月XX日  3  为什么我们班委要自我检讨,因为我发现我们班委包括我出现的问题越来越大,不及时解决的话,恐怕后果不堪设想。这也是我自己要检讨的一个大问题。首先,我没很好地管理好我们的班委,我承认我在这一学生工作方面能力不强,比较没什么想法,效率比较低。下面我就一一列出我觉得我当班长以来做的不好,急需改进的的地方。  第一:我没有很好地团结我们班委,导致班委团结力不够。往后会加强班委之间的交流,进一步增进班委的内部感情。也没有很好地团结全班同学,增强全班同学的凝聚力。这也是上一届班委遗留下来的历史问题。担任班长已有半个学期,班里同学凝聚力还是跟以

8、前差不多,没多少改善,这是我能力不强的一个体现,这也是我们整个班委出现的一大问题,这将是我们班委后面工作的一大努力方向。  第二:我没有使班级制度化,

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