高考人物传记阅读答题技巧资料讲解.ppt

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1、高考人物传记阅读答题技巧（1）审清题干，明确答题要求：（2）阅读全文，明确筛选区域：（3）筛选语句，明确答案来源：（4）归纳整合，确定答案：一、什么是传记传记是记录人的生活历程和生命轨迹的一种文体。从传记中，我们可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，寻回那逝去的岁月云烟，感受沉重的历史沧桑。从中获得有益的人生启示，形成有一定深度的思考和判断。【传记有关知识】（一）传记的定义(二)分类（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：爱恩斯坦写的《我的回顾》。后者是他人撰写

2、的，如：《华罗庚》、（2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》。高考人物传记题型传记种类及特征1、自传——自述人生经历，抒写人生感悟。语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、抒情。自传的特点——第一人称①作者即传主。②展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。2、他传——塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。语言或朴实自然或文采斐然。他传的特点——第三人称。展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。3、评传

3、——记叙与议论各半，注意整合评价议论的文字。评传特点——第三人称①“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。②传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。（3）从创作方法分历史性传记：以记叙翔实的史实为主，用语比较平实。如《史记》传记文学：多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。（4）从篇幅长短分大传小传第一、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。第二、选材的真实性和典型性。真实是传记的生命。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选

4、取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。第三、选文兼具史实性与文学性。（三）传记一般有以下三个特点第二、熟悉传记文学的写法从创作方法来说，传记可分为历史传记和文学传记。文学传记一般采用顺叙的方式来写作，即按照时间顺序来记叙人物生平，以平实明快的叙述为主，穿插生动的描写和精辟的评说，增加一点抒情和议论的色彩。题型四.概括传主在某方面作为的原因注意：可从内因、外因，主要原因、次要原因等角度作答。《追忆钱学森》《下不觉师造化》1、传记主人公成功的原因外因：①家庭支持②朋友关心③时代背景④别人对传主的态度（帮助）；⑤借鉴别人的经验或教训；⑥

5、客观环境（条件）（2）态度、方法或其他优秀品质内因（1）兴趣、爱好、理想、目标（高远）①勤奋好学（努力）、认真细致、善于思考、讲究方法②坚持、不放弃、执着、持之以恒、百折不饶、脚踏实地、果敢③严谨治学、崇尚科学、独特的思维、个性④敢于重新选择、敢为天下先、创新、打破常规、合作、勇于实践、善于发现、努力探索、敢于质疑⑤思想超前、反对权威、坚持个性（原则）、追求真理、坚守信念、意志坚定、恪守标准、甘于寂寞、无私奉献、强烈的正义感、过人的勇气、真诚正直、善良友爱、善于反思（发奋读书、刻苦学习）、擅长沟通、不安现状1.丰富文章内容、使人物形象更丰满、增

6、加传记真实性、引起读者兴趣。2.表现传主什么性格、品质、形象。3.段落（结构）作用二、写传记主人公的典型事件有什么作用（写自己）1.结构上：写了……内容，引出主人公描写2.对比突出，衬托烘托（两人做法形成鲜明的对照，突出主人公……性格；了解社会背景；烘托主人公的形象等）三、写与传记主人公有关人物的作用（写别人）塑造人物性格的手法1、正面描写：多种修辞肖像描写行动描写语言描写心理描写细节描写作用：突出人物性格使形象血肉丰满2、侧面描写：（1）环境描写：自然环境和社会环境（烘托）（2）他人（对比、衬托）（3）引述他人的话等也属于侧面描写3、细节描写

7、：更细腻地展示人物某一特征。细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。常见于记叙性散文、人物传记和小说中。细节描写作用（1）突出人物的性格。生动的细节描写，使人物个性丰满、鲜明。(传记、小说等都适用)（2）深化主题，有力地表达中心。（传记、小说等都适用）（3）推动故事情节的发展。（小说适用）（4）真实性。（传记适用）（5）自然景物、环境的细节描写除

8、了营造典型环境之外，还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。（散文、传记、小说、诗歌等适用）4、环境描写对塑造传主形象的作用(1)奠定思想感情基调,表现