湖北随州2016中考试题语文卷(解析版)

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1、一、积累与运用（29分）1．用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。铁肩担道义，妙手著文章。【答案】略【解析】试题分析：抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（　　）A．孝悌（tì）即兴（xīng）炽热（chì）叱咤风云（zhà）B．教诲（huì）躯壳（ké）惩戒（chéng）未雨绸缪（móu）C．哂笑（shěn）豁达（huò）慰藉（jiè）一诺千金（

2、nuò）D．琐屑（xuè）眼睑（jiǎn）稽首（qǐ）擎天撼地（qíng）【答案】C【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）A．逆转风骚教课书如释重负B．斑斓沉缅正能量自知之明C．轩昂葱茏文绉绉变本加利D．签署粗犷浣溪沙孜孜不倦【答案】D【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“教课书”应写作“教科书”；B．“沉缅”应写作“沉湎”；C“变本加利”应写作“变本加厉”，故选D。版权所有：资源库

3、www.ziyuanku.com【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（　　）（1）在我的记忆里，她是一个和美丽的人。（魏巍《我的老师》）（2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的。（杨绛《老王》）（3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的，讲究近景远景的层次。（叶圣陶《苏州园林》）（4）我小时候，一年四季刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。（萧乾《吆喝》）A．温柔谢词映衬即使B．温柔谢意映衬不论C．温馨谢词映照不论D．温馨谢意映照即使【答案】B【

4、解析】【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．惟有勇立世界科技创新潮头，才能赢得发展主动权，为人类文明进步作出更大贡献。B．2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。C．阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。D．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。【答案】A【解析】试题分析：版权所有：资源库www.ziyua

5、nku.com病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，B语序不当，应该是“健康发展、科学发展和可持续发展”，C搭配不当，“夯实”和“实力”搭配不当，应该把“夯实”改为“增强”；D前后重复，“在世界上”和“国际价值”重复，应该把“在世界上”去掉，故选A。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。6．（2分）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）A．又是一年“世界华人

6、炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道…等各家学说C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏．”D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的【答案】D【解析】【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7．（2分）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（　　）（1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（3）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（4）踏《莽原》，刈《野草》

7、，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。A．（1）杜甫（2）《岳阳楼记》（3）《西游记》（4）鲁迅B．（1）李白（2）《茅屋为秋风所破歌》（3）《聊斋志异》（4）老舍C．（1）李白（2）《岳阳楼记》（3）《聊斋志异》（4）鲁迅D．（1）杜甫（2）《茅屋为秋风所破歌》（3）《西游记》（4）老舍【答案】C【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。