《飞驰的鹰》教案复习过程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《飞驰的鹰》教学目标：1、在聆听器乐作品《飞驰的鹰》时，能感受到乐曲的速度变化对表达相应情绪所起的作用，能说出不同的乐器音色在塑造音乐形象时的差异，同时对不同国家和地区的音乐作品风格差异有粗浅的认识。2、理解拍号的含义，感受节拍的强弱规律。教学重难点：能够分辨排箫的音色。教学过程：一、导入：师生问好！二、新课新授：1、介绍秘鲁。秘鲁（西班牙语：Perú，奇楚瓦语：Piruw），全称为秘鲁共和国（西班牙语：RepúblicadelPerú），是南美洲西部的一个国家，北邻厄瓜多尔

2、和哥伦比亚，东与巴西和玻利维亚接壤，南接智利，西濒太平洋，是南美洲国家联盟的成员国。2、初听乐曲，感受乐曲情绪。3、再次欣赏乐曲，分辨乐曲情绪。4、分小组讨论乐曲表达的感情。5、师生共同总结排箫的音色及特点。三、小结：通过本课的学习，我们知道了音乐无国界，不同国家的乐曲用同一种乐器可以表达出来，体现了不同国家音乐的特色，请同学们多关注国外乐曲，体会不一样的音乐特色！高二化学教学资料（第一章化学反应与能量）一、焓变反应热1．反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2．焓变

3、(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应（1）符号：△H（2）单位：kJ/mol3.产生原因：化学键断裂——吸热化学键形成——放热仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流放出热量的化学反应。(放热>吸热)△H为“-”或△H<0吸收热量的化学反应。（吸热>放热）△H为“+”或△H>0☆常见的放热反应：①所有的燃烧反应②酸碱中和反应③大多数的化合反应④金属与酸的反应⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等☆常见的吸热反应：①晶体Ba(OH)2·8H2O与NH

4、4Cl②大多数的分解反应③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等二、热化学方程式书写化学方程式注意要点: ①热化学方程式必须标出能量变化。②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态（g,l,s分别表示固态，液态，气态，水溶液中溶质用aq表示）③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。④热化学方程式中的化学计量数可以是整数，也可以是分数⑤各物质系数加倍，△H加倍；反应逆向进行，△H改变符号，数值不变三、燃烧热1．概念：25℃，101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时

5、所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。※注意以下几点：①研究条件：101kPa②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物。③燃烧物的物质的量：1mol④研究内容：放出的热量。（ΔH<0，单位kJ/mol）四、中和热1．概念：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O，这时的反应热叫中和热。2．强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应，其热化学方程式为：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=－57.3kJ/mol3．弱酸或弱碱电离要吸收热量，所以它们参加中和反应时的中和热小

6、于57.3kJ/mol。4．中和热的测定实验五、盖斯定律1．内容：化学反应的反应热只与反应的始态（各反应物）和终态（各生成物）有关，而与具体反应进行的途径无关，如果一个反应可以分几步进行，则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。例1：①P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s)；△H1=-2983.2kJ/mol②P(s,红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s)；△H2=-738.5kJ/mol则白磷转化为红磷的热化学方程式。高二化学教学资料（第二章化学反应速率与化学

7、平衡）一、化学反应速率1.化学反应速率（v）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流⑴定义：用来衡量化学反应的快慢，单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3