《乱吃零食的危害》教案.doc

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1、《乱吃零食的危害》教学设计教学目标1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。教学重点让学生理解为什么不能乱吃零食。教具准备多媒体课件。教学过程一、谈话导入孩子们,今天孙老师来给大家上一节健康教育课,好不好?大家准备好了吗?上课!老师给大家带来了一些朋友,大家肯定都认识。(出示课件:果冻、薯片、虾条、方便面图片等)看,这是什么?喜欢吗?它们有个统一的名字大家知道叫什么吗?对,这些除正餐以外的零星小吃我们就叫它零食。板书:零食。老师知道,小朋友们都爱吃零食。可是,大家知道吗?吃零食也是有学问的,乱吃零食害处

2、可多了,小朋友可不能随便乱吃零食。今天这节课我们就一起来说说这个问题好吗? 板书:不乱吃。齐读课题:不乱吃零食二、感悟新知1、了解乱吃零食的危害谁先来说说乱吃零食到底有什么不好?可以跟你的同桌讨论一下。(指名回答)如:影响食欲:经常吃零食的孩子,一般食欲较差到吃饭的时间常常不想吃。消化不良:吃零食使胃肠负荷过重,容易造成消化不良。营养不足:老吃零食,不成顿吃饭,可能导致营养不够,人越来越瘦小。……那你曾经因为吃多了零食而引起过不良反映吗?想一想。(指名回答)如:①经常看电视吃零食吃出胆结石。②喜欢吃糖果造成身体太胖③吃冬枣多了胀肚子……

3、老师有个邻居,是个小姑娘,很可爱。看,老师把她的照片带来了。(出示课件:小姑娘图片)同学们,看到她的照片你有什么话想说吗?(生答)师补充:这个小姑娘非常喜欢吃零食,今儿吃这种,明儿吃那种,经常窝在沙发上吃。尤其是晚上,一边看电视一边吃,吃得可香了。她一直胖乎乎的,大家都说她很壮,很健康。上一段时间她经常感到不舒服,时不时的肚子疼痛,有时还感到肩和背部也痛,且低烧、恶心、呕吐。妈妈带她到医院看医生,经过一番检查,结果是得了胆结石,而且营养不良。她妈妈很纳闷:我的孩子这么胖,怎么会营养不良?这么小怎么会得了胆结石呢?医生告诉她,孩子长得胖,

4、是常吃零食造成的,并不是真的健康。长期窝在沙发或是坐在比较软的地方吃零食,蜷曲的身体会影响胃肠道的蠕动,也不利于胆汁的排泄,久而久之胆固醇就容易沉积下来,就形成了胆结石。同学们,听了她的故事后你有什么感受?总结:同学们你们看,乱吃零食的危害是多么大呀。(板书:危害大)2、学习怎样选择零食同学们,你知道哪些零食不宜多吃或者说不能吃吗?(生答)这些零食很好吃的,为什么不能吃呢?你能不能以一种零食的身份来做一下自我介绍,让大家知道这些零食不宜多吃或者说不能吃的原因呢?(指名回答)如:我是果冻,小朋友们都喜欢吃我。其实,我根本不怎么含水果,我的

5、主要成分叫卡拉胶,人体很难吸收,电视上都这么说我的。我的甜味是糖精制的,我的香味是人工香精制的。你不要指望用我来"增加营养",吃我还会影响一些营养素的吸收呢。我是薯片,香香脆脆很好吃。我含有大量脂肪和能量,小朋友们都吃了我会长得很肥胖。可是我的营养价值很低,我还能影响你的皮肤健美呢。我是虾条,是小朋友们嘴里的常客。我根本没有营养价值,里面的色素和辣味剂反而能毒害你的身体,使你不能正常发育。我还能影响你的身高和视力呢。我是方便面,我的脂肪含量很高,可是营养价值比较低,吃多了会影响食欲,会营养不良。我是饼干,属于高脂肪、高能量食品,我含的维

6、生素很少,吃多了容易肥胖。我是泡泡糖,我的营养价值几乎是零,我含有大量防腐剂,还含有人工甜味剂,对你的健康损害很大。我是汉堡,是一种西式快餐。我的营养素结构不合理,我含的脂肪很多,胆固醇也很高,可我含的碳水化合物和纤维素却很少,常吃我会营养不良,还会得哮喘病。我是羊肉串,又香又辣很好吃,大家都喜欢吃我。可是我是烧烤食品,吃多了会导致多种癌症疾病。再说穿我的木签或铁签,一般都重复使用,很不卫生。还有由于里面烤不熟,还容易感染寄生虫呢。我是冰激凌,是小朋友们特别喜欢的食品。我的温度一般在0℃左右,和你身体的温度相差太大,吃多了会降低食欲,还

7、会引起急性胃炎。有时,因为人们给我加过量的色素、香精,小朋友们吃了我还会引起腹痛、恶心、呕吐甚至腹泻。……同学们知道的可真多!真好!听了他们的话,同学们有什么感受?是不是说我们就坚决不能吃零食、一点零食也不能吃呀?(生答)对,不是。其实有很多零食对身体是有好处的。那么,哪些零食是有益健康的呀?(指名回答)如:各种水果、牛奶、奶制品、各种谷类制品饼干、蛋糕、面包山楂糕、山楂片、糖果、果仁总结:对,选择零食有很多学问,我们吃零食一定要有选择,注意选择那些有益健康的零食。(板书:有选择)3、吃零食要注意什么我们了解了乱吃零食的危害,知道了那些

8、零食有益健康,那些零食对身体有危害,那么,吃零食的时候还要注意什么呢?怎样吃才更对身体有好处呢?(指名回答)如:①路边的零食不要买。②吃零食时要把手洗干净。③进食甜食后要饮少量清水,防止蛀牙。④零食数量要适

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