中职音乐欣赏课件复习过程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流天水农业学校中专各班2013级第一学年第一学期《音乐欣赏》课程教案制作人周军芳20138仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流2013级第一学年第一学期《音乐欣赏》课程教案授课题目第一单元音乐的情感表达第一节同一部的音乐作品在不同的段落表达不同的情感授课时数2学时授课方法探究实践法授课教师周军芳教学目标情感目标：1.通过欣赏，培养学生准确理解音乐的情感表达。2.使学生感受不同的历史背景下，音乐表达的情感不同。应用目标：面对当前美好的和平时代，爱惜自己的生活，争取做有用人才。授课班级音乐班教学重点•学唱《北风

2、吹》《十里风雪》《扎红头绳》片段。•通过听觉，歌词，旋律等理解音乐情感。教学难点同一部音乐作品在不同的历史背景下表达不同的音乐情感。教学内容、方法及过程 1.复习回顾•唇颤练习：321/321//•Du~~/du~~// 2.本节概述：•这一节课主要是在上节课对音乐情感认识的基础上的一个补充，同一部音乐作品在不同的段落表达不同的情感。而歌剧《白毛女》以主人公喜儿的遭遇，以时间为序随着剧情情节的发展，矛盾冲突的不断发生，音乐越来越紧张，在不同的段落表达了不同的思想情感。3.乐曲欣赏：歌剧《白毛女》•创作背景：五幕歌剧。1943年兴起了新秧歌运动，1945年1—4

3、月，延安鲁艺文学社根据河北民间传奇故事“白毛仙姑”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流集体创作了歌剧《白毛女》，由贺敬之，丁毅执笔，马可，张鲁，翟维，焕之，刘织等作曲，经过了三个月的创作首演于延安，1951年获斯大林文学奖金三等奖。l听赏和学唱《北风吹》故事情节：喜儿在大年三十焦急等待躲账父亲的回来，梦想能愉快的过一个新年的情节。歌曲学唱：有感情地。l《十里风雪》故事情节：用慢速的旋律描述出被常年剥削而且贫困潦倒的杨白劳农民形象，以管弦乐作和声衬托描述出躲账低沉压抑的情绪。学唱歌曲：有感情地l《扎红头绳》故事情节：喜儿和杨白劳的

4、对唱，是本部歌剧最欢快的一段。用扎红头绳，贴门神等词通俗易懂，且有地方风俗味，描述出欢乐过年的情景。学唱歌曲：欢快地男女生分唱l《哭爹》故事情节：悲痛万分的杨白劳在其他人都睡熟下之后，喝卤水而亡，大年初一的早晨被红军战士将尸体送回家后，并知其死因，对于17岁的喜儿失去唯一的亲人而悲痛万分的情节。l《我要活》故事情节：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流在父亲刚死喜儿又被黄世仁侮辱的情况下，喜儿无力生存，准备上吊自杀被张大娘所救，心中的仇恨使他有强烈的报仇念头。l《太阳出来了》故事情节：大春将喜儿解救后，也激励了广大人民群众除恶的

5、念头，象征着黑暗统治的结束，光明前程的到来。4.总结：《白毛女》是我国第一部中国歌剧，在抗战期间产生，激励了人民群众跟反动势力的斗志，旧社会将人变成鬼而新社会将鬼变成人的事实，希望今天生活在阳光里的孩子们能记住先辈们所经历的磨难，珍惜今天的幸福生活。5.作业：练唱《扎红头绳》。6.教学反馈：  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流1、世界主要气候类型的气候特点及其分布地区：气候类型气候主要特征主要分布地区 陆地自然带热带雨林气候终年高温多雨主要分布在赤道附近如亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等地。*南美洲面积最大。热带雨林带 热带

6、季风气候终年高温，分干湿两季主要分布在热带雨林气候的南北两侧，如亚洲的印度半岛、中南半岛*亚洲面积最大热带季雨林带热带草原气候终年高温，分旱雨两季主要分布在热带雨林气候的南北两侧。*非洲的面积最大。 热带草原带 热带沙漠气候终年炎热干旱主要分布在南、北回归线经过的大陆内部及大陆西岸地区。*非洲北部面积最大热带荒漠带 亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季温和少雨。主要分布在中国东南部、美国东南部、巴西东南部、以及阿根廷、澳大利亚等东部沿海地区。亚热带常绿阔叶林带 地中海气候夏季炎热干燥冬季温和多雨主要分布在南、北纬30°~40°大陆西岸。*欧洲

7、地中海沿岸最典型。亚热带常绿硬叶林带 温带海洋性气候 冬无严寒、夏无酷暑，一年内降水均匀主要分布在中纬度地带的大陆西岸。*欧洲西部最大、最典型。温带落叶阔叶林带 温带季风气候夏季暖热多雨冬季寒冷干燥主要分布在中国东北部、俄罗斯东南部、朝鲜半岛和附近的岛屿地区。*亚洲面积最大。温带落叶阔叶林带 温带大陆性气候冬冷夏热，温差大，降水少。主要分布在南、北纬35°~50°的亚欧大陆、美洲大陆的内部。*亚洲面积最大。温带草原带温带荒漠带 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流   仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6