二年级二年级下册阅读理解提高训练.docx

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1、二年级下册阅读理解提高训练一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。(1)贝贝都有哪些文具?用“________”在文中画出。(2)文具的家就是________。【答案】(1)铅笔、橡皮和转笔刀(2)文具盒【解析】2.阅读短文,完成练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个

2、小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”(1)这段话共有________句。(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】B奶.奶对孙子(女)的疼爱3.我会读短文,并回答问题。(题中不会写的字用拼音自己去吧)小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树

3、上多着呢,自己去摘吧爬树。小鸭说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。会了游泳。!”这样,小猴学会了”过了几天,小鸭学小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。例:果子(多)池塘________风景________(2)根据短文内容连一连。小猴________看风景学会爬树小鹰________洗澡学会游泳小鸭________摘果子学会飞翔(3)选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢?()①妈妈不愿意孩

4、子们给自己添(tiā麻n)烦。②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。(4)我也是个独立爱学的孩子,我会________,还会________。【答案】(1)大;美(2)摘果子——学会爬树;看风景——学会飞翔;洗澡——学会游泳(3)②(4)自己穿衣服;洗衣服【解析】4.课外阅读。小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”小雨点儿沙沙沙,不

5、一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________,又问了________。(2)小雨点儿的妈妈是________。①大雨点儿②大地③小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?【答案】(1)风婆婆;云阿姨(2)②(3)示例:妈妈,我终于找到你啦!【解析】5.我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了

6、。麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”(1)短文共有________个自然段。(2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。(3)文中主要写了________和________两只小,他分春雨是________色的。(4)你春雨是什么色的?什么?【答案】(1)三(2)春雨到底是什么色的?(3)小燕子;麻雀;色的;色的(4)春雨是五六色的,它是春天的色;春雨是色的,春雨撒到小草上________色的和,小草了;春雨是色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨

7、是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿了;春雨是金色的,春雨撒到孩子的笑上,孩子开心地笑了。【解析】6.理解。太阳和彩虹下雨,太阳出来了,天上出了一道七色彩虹,人都(zàn)美彩虹美。彩虹听了,就做起来,自己比太阳美。太阳彩虹:“你美,是真的,不,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加做了。太阳(yáo),云里去了,彩虹立刻消(xiāo)失了。(1)短文共有________个自然段,第一自然段有________句。(2)文中画横的句子里“你”指的是(),“我”指的是()(填序号)A.太阳B.云C.彩虹D.雨(3)彩虹不了,是因()(填序

8、号)A.彩虹到的地方去了。B.人都美彩虹。C太.阳云里去了。(4)你想文中的彩虹些什么?【答案】(1)三;两(2)C;A(3)C(4)什么候都不要傲,你的美是因有了太阳的照射。没有太阳就没有你。【解析】7.

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