成都成实外联盟高2018级12月实外、成外联考生物试题（Word版无答案）.docx

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1、高2018级高三上学期12月月考理综生物试题满分300分考试时间150分钟考生注意：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷、机读卡上。考生认真核对。2、第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答，在试卷上作答，答案无效。3、考试结束后，请将答题卷和机读卡一并上交。第I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列关于细

2、胞结构和功能的说法中，正确的是A．醋酸菌和蓝藻都没有线粒体，但都能进行有氧呼吸，它们的边界都是细胞膜B．新宰的禽畜过段时间再煮，肉反而更鲜嫩，这是因为肌细胞中含有溶菌酶C．细胞核的双层核膜结构中外膜具有亲水性，内膜具有疏水性D．抗体合成和分泌依次经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体2．医学研究表明人的大脑、妊娠的子宫等能容忍外来的抗原蛋白而不产生排异反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称免疫赦免区。科学家认为免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀从而不能产生抗体。下列有关说法正确

3、的是A．“免疫赦免”是一种自身免疫病B．对移植器官的排斥都主要靠体液免疫完成C．赦免基因是免疫赦免区特有的基因D．免疫赦免区的细胞自杀属于细胞凋亡3．下列实验中，不符合“将各种物质分开，单独地、直接地研究其在遗传中的作用”这一实验思路的是A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验C．噬菌体侵染细菌实验D．烟草花叶病毒侵染烟草实验4．下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是5/6A．图①表示基因突变和基因重组，能为生物进化提供原材料B．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件C．图③表示生殖隔离

4、，指两种生物不能杂交产生后代D．自然选择能定向改变种群的基因频率5．下列有关细胞代谢的叙述，正确的是A．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中由丙酮酸形成乳酸时产生的ATP也可用于肌肉收缩B．洋葱鳞片叶内表皮细胞在KNO3溶液中发生质壁分离和复原能同时体现细胞膜的结构特点和功能特性C．人在寒冷时肾上腺素、甲状腺激素分泌会增多，细胞耗氧量、产热量和细胞中ATP的含量也会明显增多D．酶与无机催化剂相比具有高效性是因为酶能降低化学反应的活化能6．图甲是某二倍体动物的精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图；图乙表示该动物的

5、某细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物某细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是甲A．甲图乙中的DE段细胞中不可能有0条或2条X染色体B．图甲和图丙中FG段均可发生基因重组C．图甲中CD段和图丙HJ段细胞内都含有2条Y染色体，图丙FL段都含有同源染色体D．图甲中的HI段不可能发生等位基因分离5/629．（8分）将长势相同的同种植物分别置于高光强、中光强、低光强的密室照射，净光合速率的变化趋势如图所示，回答下列问题：(1)经过一段时间后，每组的光合速率都降低，原因是___________。(2)据图分析，

6、在每组植物不再向外释放氧气的时刻，各密室里CO2浓度________(填“相同”或“不同”)，判断的依据是___________。(3)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，而曲线A则继续增加，请解释曲线A继续增加的原因___________________。30．（11分）2019年新型冠状病毒，即“2019-nCoV”对人体健康造成极大破坏，为战胜疫情，逆行的医生进入重症病房，与时间赛跑，长时间不进食不喝水。请回答下列问题：（1）医生长时间不进食，则其血糖的主要来源是：；与正常情况相比，这些医生血

7、液中胰岛素与胰高血糖素的比值会。（2）长时间不喝水会使医生的细胞外液渗透压升高，下丘脑中的渗透压感受刺激产生兴奋，一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉；另一方面会使垂体释放的抗利尿激素增加，促进，从而使尿量减少。即使有尿意医生也能憋尿，但婴幼儿却不能憋尿而往往尿床，其原因是。（3）某患者在初次感染时，14天后检测到了该病毒的抗体，再次感染时，第2天时就检测到了该抗体，这么快就产生抗体的原因是，该抗体能与新冠病毒特异性结合从而抑制。（4）科研工作者正努力研制预防新冠肺炎的疫苗，从免疫学角度讲，疫苗相当于，对同种疫苗一般需进行

8、多次注射，其目的是。31．（10分）生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素，在生产中有广泛的应用。回答下列问题。（1）植物体内生长素是由经过一系列反应转变生成，其主要合成部位是。NAA(填“是”或“不是”)植物激素，原因是。（2）某兴趣小组为探究赤霉素与生长素对豌豆幼苗茎切段的生长是否具有协同作用，进行了如下实