个别辅导计划教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2013年春季学期二年级数学辅导计划拟写人：卢欣宇一、班级基本情况分析。本学期学生共有49名。其中男生23人，女生26人。经过三个学期的校园生活，学生们对于学校班级的各项纪律、各项规章制度有了基本的了解,并且多数同学具备了较强的集体荣誉感，良好习惯也正在逐步形成。大多数学生关心集体，热爱劳动，上课认真听讲，对同学和朋友都很热情，尊敬师长，积极进取，基础一般，属于可塑型学生。但是最大的不足之处就是：不会主动举手回答

2、老师提出的问题，只有老师点名才会勉为其难的回答，并且自觉意识有时有点松散。因此特别需要老师的提醒和帮助。二、辅导对象。全体二年级学生。三、预期目标使此类中等生能够有更进一步的发展，争取跨入优等生的行列。四、辅导措施。1、严格书写。2、规范字体。3、培养小主人。4、多给活动空间。5、因材施教。6、宽严适度。7、全班进行课堂作业或者课堂练习时进行辅导。8、每月进行一次测查，提高答题速度和能力。9、每天抽早自习和晚放学后的时间进行全班辅导。10、经常进行个别谈话。11、随时了解学生动态，以便于对症下药。…………………

3、………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………12、作业面对面的批改、当面指出存在的问题，指点学生如何改正。13、通过召开家长会、家访或者电话联系等途径保持与家长的联系与沟通以利于对学生进行教育。五、辅导内容1有余数的除法2认识整百数认识整百数加减整百数3认识几百几十整百数加减整十数4认识几百几十几5比较数的大小6分米和毫米的认识简单的单位换算7不进位加进位加连

4、加加法估算8认识方向认识路线图测定方向9不退位减退位减隔位减10认识角11认识直角12整十数乘一位数和不进位的两位数乘一位数13求一个数是另一个数的几倍14求一个数的几倍是多少求一个数是另一个数的几倍不连续进位乘15乘加乘减实际问题16连续进位乘17乘加乘减两步实际问题18统计期末复习渔塘小学二〇一三年三月一日…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………

5、………2013年春季学期二年级数学辅导计划渔塘小学拟写人:卢欣宇二〇一三年三月一日…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题一、填空。1、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。2、应为幼儿创设（自由、宽松）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（成人）、（同伴）交流，让幼儿（想说、敢说、喜欢说）并能

6、得到积极回应。3、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。 4、为幼儿提供丰富、适宜的（低幼）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其（语言表达）能力，培养（阅读兴趣）和良好的（阅读习惯），进一步拓展学习经验。 5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？3——4岁4——5岁5——6岁1．别人对自己说话时能注意听并做出回应。2．能听懂日常会话。 1．在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2. 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。 3. 少数民族幼儿能基

7、本听懂普通话。 1．在集体中能注意听老师或其他人讲话。2. 听不懂或有疑问时能主动提问。3．能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。二、判断。1、3—4岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。（错）（5—6岁）2、幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。（对） 3、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右至左的运笔技能。 (错)（由左至右）    三、选择：1、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（A） A、经常抽时间与幼儿一起看

8、图书、讲故事。B、让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。 C、幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。D、为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书。   …………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2、（C ）岁幼儿会正确书写自己的名字，书写