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时间：2020-12-26
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1、作文要与网络联姻 在本册的习作二中，要求学生将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖，别致的民间工艺品。看到这个习作我就很发愁，我们班的学一大多家庭不富裕，并未能其它地方旅游过，如何写作呢？突然我想到了网络这个载体，何不让学生自己上网进行资料搜集，然后再整理成呢？于是我在学生周日放假的时候布置作业，让他们自己上网搜集资料，再整合成自己的。经过实验，发现学生搜集资料的积极性很高，所整理成的内容也很丰富，作文教学的实效性大幅度提升。如傣族的泼水节，学生选这个题材的也很多，但内容不一，有
2、的写泼水节的来历，有的写泼水节的习俗。怒族的仙女节，土家族的春节。因而我尝到了作文教学与网络联姻的甜头，尝到了课题实验的甜头。
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