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《asp-net学习交流论坛设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、设计说明书设计名称：学习交流论坛专业名称：姓名：学号：班级：指导教师：摘要随着Internet技术的飞速发展，论坛已经成为当今网络上不可或缺的一种交流方式之一。教育论坛通常如同一些教学类的博客。或者是教学网站，中心放在对一种知识的传授和学习和相互交流，在计算机软件等技术类的行业，这样的论坛发挥着重要的作用，通过在论坛里浏览帖子，发布帖子能迅速的与很多人在网上进行技术性的沟通和学习。譬如CSDN论坛。它是当今Internet上的一种信息服务系统，它提供一种公共电子模块，可以让人们对某个主题进行讨论，如此可以达到集思广益的效果。该论坛系统是利用Asp.net和SQLSERV
2、ER2005技术开发，实现了论坛的动态管理，使得信息的管理更加及时、高效，方便用户及时上网浏览所有有用的信息，发表自己对问题的看法。一些在工作中或者是在学习中所遇到的等等不解的问题，可以发表在该论坛中，浏览者在登录后可以回答提问者所提的问题，帮助解疑。达到知识、技术交流的目的。该论坛提供了一个互相交流的渠道，为交流者的信息交流提供了便利。系统实现了在线讨论、疑难问题询问，浏览，查询发表的帖子等功能。论坛用户分为管理员，和普通注册用户，以及游客。管理员拥有管理论坛帖子的权限，和管理注册用户的权限。注册用户可以发表自己的话题，同时可以就自己感兴趣的内容进行讨论，回复等。游客
3、只可以浏览论坛中的内容，无法进行发帖，回帖的操作。经过严格的分析，系统采用SQLSERVER2005建立完整性和一致性的数据库，前台采用开发工具VisualStudio2010旗舰版，使用它的可视化组建来完成功能完备，易于操作和管理论坛系统。关键字：SQLServerASP.NET,论坛，技术交流IAbstractWiththerapiddevelopmentofInternettechnology,BBShasbecomethemostnetworkoverthecourseofthefirstonewaytocommunicate."EducationBBSusua
4、llyassomekindofteachingblog.Oristeachingwebsite,centerontoakindofknowledgeandlearningandcommunicatewitheachotherinthecomputersoftware,technicalindustry,thisBBSplayanimportantroleintheBBS,throughtopost,postcanrapidandalotofpeopleonlineandtechnicalcommunicationandlearning.Forexample,theCSD
5、NBBS.ItistodaytheInternetoninformationservicesystem,itprovidesakindofpublicelectronicmodule,canletpeoplediscussedinatheme,socanachievetheeffectofideas.TheBBSsystemisusingasp.netandSQLSERVER2005technologydevelopment,realizetheBBSofdynamicmanagement,maketheinformationmanagementmoretimely,e
6、fficient,convenientusersbrowsetheInternetintimealltheusefulinformation,tospeakoutonthedevelopmentoftheproblem.Someintheworkorstudywith,andsoon,don'tunderstandpublishedinthisBBS,visitorsaftertheloginscreencananswerthequestionsofthequestioner,helptoknowledge,technologyexplained.Theobjectiv
7、eoftheexchange.ThisBBSprovidesamutualcommunicationchannelsforcommunication,whoprovidestheconveniencefortheexchangeofinformation.Thesystemrealizestheonlinediscussion,difficultproblemask,view,inquiresthepostpublishedetc.Function.BBSusersintoadministrators,andordinaryregiste
