上学期小学班主任工作计划XX.docx

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1、上学期小学班主任工作计划XX　　20XX上学期小学班主任工作计划篇一　　一、班级概况：　　总人数41人男生：26人女生：男生25人;年龄均在9-11岁之间。　　行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄还小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。　　学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出

2、现自私、虚荣心、盲目自满的思想　　二、德育工作总目标：　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。　　2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。　　3、通过本学期“小目标，自我管理”，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。　　4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出

3、一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民.　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。　　三、教育内容及措施：　　(一)行为规范教育：　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。　　抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。　　1、明确一日常规细则，做到人人知晓。　　2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规

4、范化。　　4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。　　设计四张星座宇航图，分别是：　　a、文明礼貌的“队礼星座”　　热情星——谦让星——尊师星——爱老星　　b、遵守纪律的“大雁星座”　　自知星——克己星——值勤星　　c、努力学习的“智慧星座”　　预习星——复习星——检查星——订正星　　d、热爱劳动的“马兰花星座”　　育苗——长叶——开花——献果　　以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程　　(1)报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员　　”等称号，由

5、中队或小队向队员的家庭报喜。　　(2)每月进行行为规范的阶段小结。　　(3)积极做好“行规”特色中队的申报工作。　　(4)小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标)　　(5)在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来　　(6)以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。　　(二)主题教育活动：　　1、爱国主义专题教育　　每月至少推荐1本爱国主义书籍。　　开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。　　认真收听爱国主义专题讲座。　　积极参与“我心中的祖国“绘画比赛

6、。　　2、“人人争做安全小卫士”的主题教育活动　　利用晨会和学生讨论安全的重要性　　说一说日常生活中如何做到安全，提一些合理化建议　　收集安全方面的成就，在班中进行交流。　　3、开展“小目标自我管理”的活动　　充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力　　重点培养一个优化组建小队。　　(三)家长工作：　　1、做好家访工作，做到及时联系。　　2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。　　3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。　　(四)心理健康教育：　　1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。　　

7、2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。　　20XX上学期小学班主任工作计划篇二　　一、指导思想　　深入学习“三个代表”重要思想和党中央有关重要文件的指示精神，全面贯彻党的教育方针，认真执行和落实学校各项计划安排，在学校党政统一领导下，以抓教育教学为基础，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。提高对新课程改革的认识，更新教育教学理念，提高业务素质，造就一流的学生，争创一流的班级。班务工作要有新思路，教学工作要有新措施，师生一条心，以良好的思想素质、业务素质、道德素质，努力开创班级工作的新局面。　　二、本

8、班情况　　本班有学生54人，其中男生28人，女生26人。分布于全乡八个村及外乡。全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什