最大的麦穗上课马杰.docx

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1、最大的麦穗第二课时一、入，直奔主1.，我回到两千多年前，跟随格拉底走那片麦地，去聆听他的声音，去感受他的智慧，去找那——（）最大的麦2.在弟子找最大的麦穗的程中，格拉底一共了几？哪三句？找出来一？（出示）二、有人，哲学家的言是深邃的言，是精辟的言，是智慧的言。我今天不妨就从格拉底的三句着手，去略位哲学大的智慧，去解位哲学大的精神世界。1．第一句“你去麦地里摘一个最大的麦穗，只不退，我在麦地的尽等你。”1.指名2.你听懂格拉底的了？”只不退”意味着什么？你懂了字面的意思，很不，能不能出文字背后的意思？（人生是没有回路的；花有重开日，人无再少年

2、；机不可失，不再来⋯⋯）3.格拉底会以怎的气跟弟子一句呢？（.命令）出示：格拉底弟子：“你去麦地里摘一个最大的麦穗，只不退，我在麦地的尽等你。”4.怎么才能弟子听懂？小：看来大家不体会得好，得更好。2．第二句“你已到了。”1.来一下？2.几个字？（七个字）七个字告弟子什么？3.从七个字中你出了什么？（(到了,生命到了,机遇没有了⋯⋯)4.格拉底会着怎的表情或气来七个字？（惋惜.气.微笑⋯⋯）5.出示：格拉底：“你已到了。”（老的如同洪一般的声音）6.着自己的理解。7.弟子此的心情怎？他很失落，从哪些地方看出来？8.但是他什么没摘到最大的麦穗

3、呢？道他没有真待？我看看弟子又是如何摘取麦穗的呢？出示：弟子埋向前走。看看一株，了；看看那一株，又了。他最大的那一穗在前面呢。然，弟子也着摘了几穗，但并不意，便随手扔掉了。他以机会很多，完全没有必要早地定。A自，你出了什么？B交流有什么可的地方？又存在着哪些？体会“埋”的含（真仔；束思，目光短浅⋯⋯）9.是呀，机会就在棋不定.犹豫不决中从指悄悄溜走了，到手中空空如也。在里，我固然可以像小麦一嘲笑弟子，但我得弟子个候最需要的是善意的提醒，不山真面目，只身在此山中，我是旁者，我比弟子更清醒，我能以旁者的身份他才的表提一些建？（你得怎么做？）10

4、.小：看来，我都比格拉底的弟子更出色。3．第三句“麦地里肯定有一穗是最大的，但你未必能碰它；即使碰了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你摘下的。”1.格拉底是怎么弟子的呢？出示，指名2.你格拉底句中最有分量的是哪一句？（因此最大的一穗就是你摘下的。）3.什么最大的一穗就是你摘下的呢？4.候，格拉底又会以怎的气他的弟子的一段呢？格拉底弟子：“麦地里肯定有一穗是最大的，但你未必能碰它；即使碰了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你摘下的。”5．看来格拉底的每句里都含着更深的意思7.的道理格拉底跟弟子了？什么不？是的，就是格拉底

5、的智慧之，真是“随潜入夜，物无声。”他就是要弟子在潜移默化中明白道理。真是一个高明的老！弟子明白格拉底的良苦用心了？从哪里看出？三、“人的一生仿佛也在麦地中行走，也在找那最大的一穗。有的人到了粒的“麦穗”，就不失机地摘下它；有的人西望，一再地失良机。当然，追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是在在的。”1.同学把一一2.在你弟子走出麦地，手中空空如也？他收了一个重要的人生道理。就是⋯⋯指名3.麦穗什么要加上引号呢？（麦穗就是机会，麦地就是人生）4.再几遍，看看里哪句在你心中占据的分量越来越大？5.突出示：当然，追求是最大的，但把眼前的一

6、穗拿在手中，才是在在的。（1）你能系，你句的理解？指名。（注意点）（2）小：是呀，人生的目是永无止境的。没有最好，只有更好。只有把握住身的每一次机会，脚踏地地干好每一件事，我才能有所收！只有把握住今天，我才能有明天！（3）同学，我默默地住句，“追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是在在的。”四、其，于的言，我古人也有明。两首熟悉的就是反映的个道理，我来看一看。明日歌（）明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。金衣杜秋娘君莫惜金衣，君惜取少年。花开堪折直折，莫待无花空折枝。五、写1.理解.关于珍惜机会的名言：机会是每个人都有的，但

7、多人不知道他已碰到它。——达文机会来的候像一短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴扎克2.指写六、堂同学，走出那金的麦地，我都会找到属于自己最大的麦穗。祝愿你在以后的人生道路上能抓住机遇，好每一天。