陕旅版小学三年级英语上册教案.doc

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1、陕旅版小学三年级英语上册教案罗梓方Lesson1Goodmorning!第一课时教学目标:1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2.能在日常生活中熟练运用问候用语:—Goodmorning!3.能听懂一些简单的课堂用语:Classbegins!Standup,please!Sitdown,please!Classisover.What’sthis?What’smissing?Capitalletter(大写字母)Smallletter(小写字母)重难点分析重点:字母Aa,Bb,Cc的读音及大小写书写形式。难点:Goodmorni

2、ng!的灵活运用。教学用具:教师准备Aa,Bb,Cc三组字母的大小写卡片,录音机及教学挂图。教学过程:1.新课展示(NewPresentation)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短而模糊。字母Bb和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西。另外,在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体,我们写字用书写体,我们采用的是斜体行书,写时稍向

3、右斜。(出示字母卡片Aa,Bb,Cc的书写体和印刷体,于此同时泛读/ei/,/bi:/,/si:/,老师缓慢而清晰的用升调和降调读几遍)英语字母是写在四线三格纸中的,开始学习写字母,一定要严格按格式要求来写。(分别出示字母Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程)大写A占上两格,上不顶格,三笔写成,稍微向右倾斜。先写左右两斜竖,在加中间一短横,短横紧贴在第二线下;小写a占满中间一格,一笔写成。大写B占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,稍右斜,后一笔写成两个半圆,上半圆比下半圆稍小;小写b占上两格,上不顶格,一笔写成。大写C占上两格,上不

4、顶格,一笔写成;小写c占满中间一格,一笔写成。2.巩固活动:(小组游戏)找朋友首先将学生分为三组,一组同学拿A,B,C;另外一组同学拿a,b,c;其次所有的学生都将听从教师的口令,如教师小声说“A”,那么所有拿A,a,的同学将要迅速的站起来,同时读出自己手中的卡片。3.课后作业(Homework):听读第一课。学生练习书写制作字母卡片。第二课时教学目标:1.能听说、认读单词:cake,bag,pencil,boy(s),girl(s),and,Miss。2.能够熟练掌握字母Aa,Bb,Cc的大小写书写形式。重难点分析重点:字母Aa,B

5、b,Cc的书写。难点:通过学习单词cake,bag,pencil,初步了解字母在单词中的读音。教学用具:三组字母Aa,Bb,Cc的大小写卡片,单词cake,bag,pencil的图片,录音机。教学过程:1.复习字母。出示字母Aa,Bb,Cc的大小写的书写卡片,让学生反复认读。2.介绍新课。教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学。cake:/keik/其中a发双元音/ei/的音,e不发音。bag:/bg/其中b发/b/的音,浊辅音/b/发音时双唇紧闭,气流从口腔中冲出来,送气有力;a为前元音,发//的音,发音时舌尖抵下齿,前舌

6、稍高,但比其他前元音/i/,/e/要低。牙床开得较大,近乎全开。双唇向两边伸张,稍扁。pencil:为合成词,意为:铅笔。其中c发/s/的音,发音时舌端接近上齿龈,气流从舌端和上齿龈间形成的缝隙中通过,发生摩擦。巩固练习1)听写:Aa,Bb,Cc2)反复读单词cake,bag,pencil。布置作业1)把Aa,Bb,Cc三组字母的大小写在作业本上抄写一遍。2)《课堂练习》笔写部分第1题:连线。将图与词搭配起来。Lesson2What’syourname?第一课时教学目标3.能够熟练掌握字母Dd,Ee,Ff,Gg的读音以及大小写的书写形

7、式。4.能够听说、认读单词:dog,sheep,fish,giraffe。教学重点难点重点:字母Dd,Ee,Ff,Gg的读音与书写。难点:Ff,Gg的读音及字母在单词中的读音。课前准备:教师准备Dd,Ee,Ff,Gg四组字母的大小写卡片,以及dog,sheep,fish,giraffe的教学图片。教学过程1.复习以快速问答的形式反复认读字母Aa,Bb,Cc的读音及大小写书写形式。2.新课展示(NewPresentation)1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。这一部分教师讲解各个字母的读音及书写细则,给学生看书写体和印刷体的卡

8、片,帮助学生区分两者之间的不同。大写D占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,后写半圆。小写d占上两格,上不顶格,两笔写成,先写半圆,后写竖弯。以同样的方式教授字母Ee,Ff,Gg。强调Gg与Bb,Cc,Dd一样都含有Ee

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