小孩咬人怎么办.doc

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1、对小班幼儿咬人行为的反思上一篇下一篇更新时间:2010年5月16日阅读(1433)

2、评论(0)案例描述:13号那一天,我正在帮一个小朋友换尿湿的裤子,忽然间听到哇的一声,等我反应过来看到的时候已经晚了,淇淇走过来说:“老师,阳阳又咬人啦。”“咬到谁啦?”我问道。“杰杰”天啊!杰杰的奶奶可是那种爱孙心切的人哪,怎么偏偏咬到他了呢?我当时就生气地大声叫起来:“阳阳,你过来,快点!”他害怕的边看着我边用他那断断续续的牙语说:“不要,不可以咬人……”看到这样,我便轻声的说:“你过来……”。只见他慢慢地向我走过来,眼睛害怕的看着我,他可能是意识到自己做错事了。我像平常一样问了事情

3、的原由,原来是杰杰从家里带了一辆新的小汽车回来玩,而阳阳想玩,但是杰杰又不愿给他,结果阳阳就过来硬抢,抢不过只好咬了。其实阳阳是一个活泼好动,但是又很调皮的小男孩。刚开始上幼儿园的第一天,就把班上的一个小朋友给咬了,以后连续几天都有小朋友被咬的情况,我们向阳阳的家长反映了这件事,当他的奶奶知道了这种情况,每天早上来都跟阳阳做思想工作,但是阳阳这边刚答应,那边就又咬人了。分析:经多方的了解我个人认为造成阳阳这种咬人行为的原因主要有以下几方面:一.祖辈的无原则溺爱。阳阳的爸爸妈妈都要上班,比较忙,每天都是由奶奶接送,一般来说长辈们都比较溺爱孙子,他想要什么就都依着他,造就了

4、他这种霸道的性格。二.生理性原因4岁的阳阳,正处在以自我为中心的时期,在这阶段,幼儿一般都会认为这是我的、那是我的,而不懂得分享、合作,于是争抢玩具就成了常有的事。托班幼儿的语言发展滞后,常常不能用语言正确处理和小朋友的问题,因此容易发生咬人、打人、抓人的现象。还有的小朋友,他打人根本就不是因为要攻击对方,而是想向对方表示友好,只是他的行为看上去像是打架,而且不懂得轻重,比如亲小朋友的时候像是在咬人,抱着小朋友的时候像在摔跤,由于弄疼了被亲被咬的小朋友,结果那两个人就打起来了。三、出于好奇的模仿。其实有时候孩子咬人是一种社会性模仿。有的孩子好奇心总是特别强烈,当他们看到

5、其他小朋友咬人时,会觉得是件很新奇的事,于是自己也会尝试着去咬人。反思:根据阳阳的种种情况,我进行了反思:现在我们班的孩子正是模仿的年龄阶段,如果到时候其他的小朋友也模仿到了这种不好的攻击性行为该怎么办?于是我到处找资料、学习并根据阳阳的实际情况采取了以下措施:(一).预防为首要。根据孩子的切身感受和体验来分析,让他知道咬人是一种错误行为,咬人会伤害别人,带给别人疼痛,不应该去模仿。这样就可以达到预防的目的。(二)、要有耐心,着重教育。孩子发生咬人事件后,也不要过于担忧而去责怪孩子,应该认识到孩子咬人大多是属于幼儿生理和心理发展上的阶段性问题,还不属于攻击性行为。所以我

6、们要耐心对待,帮助孩子分析原因,然后进行认真的教育,以免向不良的行为习惯转化。(三).注意缓解,多关心。其实我发现阳阳也很需要我们的爱,需要友谊,只是他的表达方式用错了。(四)让孩子学会使用语言。每当发现阳阳因为心理不满而咬人时,要让他明白,当他生气和不安时,有比咬人更好的表达方式。他可以说,“我不要。”如果,他不能把自己的意见表达清楚的话,可以向老师或爸爸妈妈求助。通过演习,这样阳阳就学会了用语言和别人交流,而不是用嘴和牙齿去和别人交流。通过以上这些干预,阳阳的咬人行为有了很大的改善,很多小朋友都乐意和他一起玩了。我相信,只要我们和家长共同努力,坚持下去,阳阳一定会完

7、完全全改掉咬人的坏习惯的,他会变成一个可爱的乖宝宝。阳阳,努力啊!

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