小班主题网络图.doc

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1、小班主题一览表学期序号主题名称主题目标上学期1幼儿园，你好1.认识幼儿园的环境、玩具、老师、同伴等，对幼儿园产生安全感和亲切感，喜欢上幼儿园。2.初步适应集体生活，逐步形成基本常规，乐于学习各种自我服务自我保护的知识。3.对与同伴一起学习、游戏感兴趣,能在集体中听教师、同伴讲话。2可爱的天线宝宝1.借助天线宝宝这一动画形象，进一步安定幼儿情绪，让幼儿在美工、音乐活动中感受集体活动的快乐，体验扮演不同角色活动的乐趣。2.初步感知天线宝宝红、黄、绿、紫等四种颜色与天线的形状，能进行正确对应。3.培养幼儿在集体中清楚响亮说话的习惯

2、，提高幼儿的语言表达能力。3甜甜蜜蜜1.能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。2.能在活动中大胆尝试与交往，学习完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事，分享共同活动的快乐。3.了解牙齿会蛀的健康常识，学习保护牙齿的简单方法。4图形碰碰乐1.初步认识一些简单图形，懂得图形都广泛地应用在生活中，能够迁移生活经验，说出相同图形的物体，感知图形有趣的变化。2.乐于进行图形联想活动，尝试将图形组合、添画。3.理解故事内容，感受作品的趣味性。理解与同伴一起要互相团结友爱5天冷我不怕1.初步认识冬季的气候变化，

3、了解冬天下雪的特征和人们的衣着，学习一些简单的防寒常识，能用语言表达人与大自然相互关爱的情感。2.感受新年的气氛，为自己长大一岁而高兴。学习表现新年音乐的欢快、有力等情绪。3.能区分物品的相同与不同，并能将用品配对摆放，按照大小特征给物体排序、匹配。下学期1亲亲热热一家人1.能感知自我，初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2.知道自己家庭成员的称呼，感知一家人之间的亲密关系，体验家人对自己的爱。3.认识家中的常见的生活用品，了解其功用；能按照物体的关联性将常见物品归类。4.认识自己主要的外部器官

4、，了解它们的作用和保护方法。2大树和小花1.通过多种途径表达、表现对春天的花和树的感知与体验。2.初步尝试亲近和喜爱大自然。3.尝试在集体大胆面前表现自己。3小小蛋儿把门开1.知道蛋的大小、颜色、生熟都有不同。了解蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋。2.想像并用身体动作有节奏的表现动物出壳的样子。3.尝试用好奇、欢快的情绪唱歌表演。4滚滚乐1.了解马路上一些来往车辆的名称，感知车辆发出的不同的声音。能大胆地表达自己乘车时的感受。2.知道不同材料滚动的印迹不同，获得物体滚动的相关经验。3.能够大胆猜想滚动的东西，能用动作表

5、现爬上和滚下的状态，体验想象和表演的乐趣。5下雨的日子1．乐于用肢体动作表现雨点下落的动态。2.学会看简单标记，按箭头方向前进。3.知道同伴有困难，会主动关心同伴；充分感受、体验雨天带来的乐趣。6节日真快乐1.能感受色彩与周围事物的关系，尝试用绘画、音乐等形式表现对周围色彩的感知，培养初步的观察能力和热爱五彩世界的情感。2.知道六一是小朋友的节日，愿意欢庆自己的节日，学会用自己的方式表达欢快、愉悦的心情。3.能识别蓝、绿、紫等几种颜色，能将颜色标记与周围的物品相匹配。小班主题活动网络图（一）幼儿园，你好我爱小朋友我爱老师我爱

6、幼儿园目标：1.能关注班上同伴，知道同伴的名字。2.对与同伴一起游戏感兴趣。3.乐于学习各种自我服务、保护的知识，自己的事情自己做。目标：1.认识幼儿园的老师、叔叔阿姨，能用简单的句子说说他们劳动，喜欢跟她们一起学习、游戏。2.知道老师爱小朋友、小朋友也爱老师。3.学习用自然的声音唱歌、念儿歌，知道对老师要有礼貌。4.能在3个同类物体中找出最大的和最小的。目标：1.初步认识幼儿园的环境、玩具、用具等，了解它们的基本用途，产生热爱幼儿园的情感。2学习按一种实物标记选择相应的实物并归类。3.愿意在集体中安静地听故事，知道上幼儿园

7、是快乐的。活动：1.喜欢你（综合）2.一对好朋友（语言.儿歌）3.找朋友（音乐）4.小河马吃饭（语言）5.橡皮膏小熊（健康）活动：1.老师，你好（综合）2.大家关心我（社会）3.幼儿园像我家（语言.儿歌）4.大的和小的（数学比较）5.快乐的小鸡（体育）活动：1.逛逛幼儿园（综合）2.我上幼儿园（音乐.歌曲）3.点点爱上幼儿园（语言.故事）4.动物幼儿园（数学.归类）5.玩具大家玩（社会）小班主题活动网络图（二）可爱的天线宝宝哈罗，天线宝宝我和天线宝宝玩目标：1.初步感知天线宝宝红、黄、绿、紫等四种颜色与天线的形状，能进行正确

8、对应。2.让幼儿在身体活动中感受集体活动的乐趣，体验扮演不同角色与同伴一同活动的快乐情绪。3.尝试撕、贴、涂画等方法，培养幼儿参加美工活动的兴趣。4.了解脸上的各种器官的名称、基本用处，懂得简单的保护知识。目标：1.学会正确发出天线宝宝的名称，学说天线宝宝的话，培养幼儿在集体中清楚响亮说话