七年级数学专题十.doc

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1、西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中心西蒙教育秋季训练班年级科目：初一年级数学专题十学生姓名：广州西蒙教育研究中心第7页共7页Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中心专题十立体图形和表面展开图学习目标：通过本专题学习，可熟练掌握有关立体图形的以下问题：1、形状问题；2、截面问题；3、视图问题；4、表面展开图问题。示例演练：1、下列几何体中不属于多面体的是（）A．五棱柱B．三棱锥C．圆锥D．长方体

2、2、观察图中的立体图形，分别写出它们的名称____________________________________________________3、将下列几何体分类，并说明你分类的理由.4、图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来．5、以如图所示的三角形的某一条边为轴旋转一周后所得到的几何体是（　　）D．C．B．A．小结第7页共7页Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中心（1）（2）（3）6、右边三

3、个图形中，图形可以用平面截长方体得到，图形可以用平面截圆锥得到，图形可以用平面截圆柱得到．7、用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是（）A．长方体B．三棱锥C．圆柱D．圆锥8、如图，用刀切去一个正方体的一部分，得到的切口图形可能是什么图形？9、一个物体的外形是长方体，其内部构造不详．用一组水平的平面截这个物体时，得到了一组（自下而上）截面，截面形状如图所示，这个长方体的内部构造可能是．10、把一个边长为2㎝的立方体截成八个边长为1㎝的小立方体，至少需截多少次．小结11、（2011安徽芜湖）如图所示，下列

4、几何体中从正面、上面、侧面看都相同的是（）.12、小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（）A.B.C.D.第7页共7页Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中心13、右面的立体图形，从上面看到的图形是（）ABCD14、（2011浙江金华）如图是六个棱长为1的立方块组成的一个几何体，从上面看到的面积是（）A．6B．5C．4D．315、一空间几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（）A、圆锥B、圆柱C、球D、长方体

5、16、如图，是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由________块长方体的积木搭成。17、课桌上按照右图的位置放着一个暖水瓶、一只水杯和一个乒乓球．小明从课桌前走过（图中虚线箭头的方向），图3.1.－13描绘的是他在不同时刻看到的情况，请对这些图片按照看到的先后顺序进行排序：正确的顺序是：、、、．水杯乒乓球暖水瓶甲丙丁乙小结18、如图六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来．第7页共7页Customm

6、akesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中心19、下列图形经过折叠不能围成三棱柱的是（　　）A．B．C．D．20、下列图形是某些立体图形的平面展开图,说出这些立体图形的名称.________________________________________________小结考应静冷着沉21、（2008恩施自治州）如图，该图形经过折叠可以围成一个正方体形,折好以后,与“静”字相对的字是.22、已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至

7、6六个数字，如图是我们能看到的三种情况，那么1和5的对面数字分别是____和_____.23、（2008年武汉市）一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是下列图形中的（　　）．③②①A.只有图①B．图①、图②C．图②、图③D．图①、图③．24、(2008常州市)如左下图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是（）第7页共7页Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。西蒙数学2011秋季训练班七年级专题十广州西蒙教学研究中

8、心A.B.C.D.自我评价西蒙学号:________姓名:__________评价：__________1、下图中①表示的是组合在一起的模块，在②③④⑤四个图形中，是这个模块的俯视图的是（）①②③④⑤A、②　　　B、③　　　　　C、④　　　　　D、⑤2、如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，这个几何体的正视图是（）3、小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒（如下图所示），则这