留守儿童隔代教育问题探究.doc

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1、留守儿童隔代教育问题探究摘要：由于现代农村青壮年人口外出务工现象的普遍存在，留守儿童的教育问题成为社会工作领域不得不深入研究和面对的一个重要课题。针对这一问题，本文以留守儿童家庭的隔代教育为切入点，探讨了社会工作介入的科学策略与需要注意的事项。并就留守儿童教育可以采取的现代化教学手段进行了探讨和研究。关键词：留守儿童；社会工作；隔代教育近一段时期以来，我国宏观领域出台了一系列措施，积极解决农村留守儿童的教育问题，很多地方通过实施社会工作介入的方式来帮助农村留守家庭解决儿童的”隔代教育”问题。不过因此类社会工作开展实施上缺乏先例和可供借鉴的成功经验，介入方式与工作程序还处在摸索完

2、善阶段，因而导致实施效果上还存在很多需要改进完善的地方。本文立足农村留守儿童的隔代教育问题，以下就以社会工作介入的科学策略为切入点，对怎样做好留守儿童教育进行深入细致的探讨研究。一、社会工作介入农村留守儿童隔代教育的问题和困境6学海无涯留守儿童隔代教育问题探究摘要：由于现代农村青壮年人口外出务工现象的普遍存在，留守儿童的教育问题成为社会工作领域不得不深入研究和面对的一个重要课题。针对这一问题，本文以留守儿童家庭的隔代教育为切入点，探讨了社会工作介入的科学策略与需要注意的事项。并就留守儿童教育可以采取的现代化教学手段进行了探讨和研究。关键词：留守儿童；社会工作；隔代教育近一段时期

3、以来，我国宏观领域出台了一系列措施，积极解决农村留守儿童的教育问题，很多地方通过实施社会工作介入的方式来帮助农村留守家庭解决儿童的”隔代教育”问题。不过因此类社会工作开展实施上缺乏先例和可供借鉴的成功经验，介入方式与工作程序还处在摸索完善阶段，因而导致实施效果上还存在很多需要改进完善的地方。本文立足农村留守儿童的隔代教育问题，以下就以社会工作介入的科学策略为切入点，对怎样做好留守儿童教育进行深入细致的探讨研究。一、社会工作介入农村留守儿童隔代教育的问题和困境6学海无涯留守儿童隔代教育问题探究摘要：由于现代农村青壮年人口外出务工现象的普遍存在，留守儿童的教育问题成为社会工作领域不

4、得不深入研究和面对的一个重要课题。针对这一问题，本文以留守儿童家庭的隔代教育为切入点，探讨了社会工作介入的科学策略与需要注意的事项。并就留守儿童教育可以采取的现代化教学手段进行了探讨和研究。关键词：留守儿童；社会工作；隔代教育近一段时期以来，我国宏观领域出台了一系列措施，积极解决农村留守儿童的教育问题，很多地方通过实施社会工作介入的方式来帮助农村留守家庭解决儿童的”隔代教育”问题。不过因此类社会工作开展实施上缺乏先例和可供借鉴的成功经验，介入方式与工作程序还处在摸索完善阶段，因而导致实施效果上还存在很多需要改进完善的地方。本文立足农村留守儿童的隔代教育问题，以下就以社会工作介入

5、的科学策略为切入点，对怎样做好留守儿童教育进行深入细致的探讨研究。一、社会工作介入农村留守儿童隔代教育的问题和困境6学海无涯（一）介入主体。1.我国目前农村基层地区从事社会工作的人员十分缺乏，有关资料统计表明，现阶段我国的高等教育领域总计有两百余所高校设立了社会工作专业，而每年能够学成毕业并从事社会工作的人才数量只能达到万人左右。而目前我国几乎全国范围内都存在农村基层地区的留守儿童教育问题，因而在社会工作的人才需求上存在巨大缺口，依据高等教育领域的人才供给能力，远远无法满足目前开展农村留守家庭儿童教育的社会工作介入要求。而与此同时，从高校毕业的很多社会工作专业人才，并未进入农村

6、基层从事社会工作，很大一部分人才流入商业企业、行政机关等而导致社工人才供给上更加短缺。所以，农村留守儿童教育的介入主体严重不足，社工数量亟须补充是留守儿童教育必须面对的问题。2.介入难度大。有关资料统计表明，目前我国基层农村地区的留守儿童主要为年龄在4岁到14岁的少年儿童，这一时期的少年儿童处在身心发育的关键阶段，其性格心理与价值观都处在发展形成期，因而如果长期接触的教育并非来自父母而来自爷爷奶奶姥姥姥爷等隔代亲属，其必然在教育影响上无法达到健康家庭的程度，很多因家庭结构不健全而导致的教育影响都会对孩子的认识观念和生活方式造成影响，因而对于这一时期的少年儿童进行积极的教育介入，

7、避免其因隔代教育而无法获得价值观、人生观的健康发展，影响其未来的成长发育，是社工介入的必要性所在。（二）介入方法与手段。1.社工介入契合度低。依据目前农村社工课程内容观察，其在课程知识方面偏重于文化课内容，而课程设置缺乏丰富性和系统性。与此同时，由于目前我国广大农村基层地区留守家庭的儿童各个年龄段都有，不只局限在小学领域，因而很多社工课程在教育上无法适应儿童成长发展的需要，而沦为纯粹的形式，这使得社工介入在方法措施上存在跟实务脱节的问题。2.人员综合素质低下。由于从事儿童教育的社会工作介入需