年轻干部座谈会发言稿-在全县青年干部座谈会上的发言材料-精品.docx

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1、__________________________________________________年轻干部座谈会发言稿在全县青年干部座谈会上的发言材料  关于青年干部教育我县历来十分重视青年干部的教育工作,在县委、政府的支持下,团县委在青年干部教育方面做了大量的工作,总体来说我认为我县青年干部教育有以下三个特点:重视党校集体教育.每年县委党校均针对中青年干部开设了中青班,为广大青年干部提供了一个集体学习的平台.  通过在中青班的学习,使青年干部有了一个交换思想、取长补短的途径,通过学习,既能帮助青年干部提升理论素养

2、,也能锻炼青年干部与人交流的能力.有利于青年干部更好地了解精神、掌握政策动向,有利于青年干部更好地辨是非、明真理,有利于青年干部更好地统一思想、服务于旅游带动、工业强县大局.  强化干部自主教育.团县委以三湘读书月为依托,在全县青年干部中广泛开展了读书活动,鼓励广大青年干部积极自学.____________________________________________________________________________________________________  青年干部群体作为未来的执政者注重自

3、身学习,既是一种对个人能力的提升,也是为将来更好地胜任工作打下良好地基础.从自主学习的效果上来看,去年我县就有多名优秀中青年干部特别是部分80后干部通过公选走上了领导岗位,这些成绩的取得与团县委组织读书活动及青年干部加强自身学习是分不开的.  积极拓展实践教育.实践是检验真理的唯一标准,也是检验学习效果的最好方式.  没有经受实践的检验的学习就还只能算是形而上的学,没有做到将理论与我县建设相结合的学习就只能是一种纸上谈兵.近几年来,团县委要求全县青年干部在重视理论学习的同时,也要积极地将所学理论运用到自己平日的工作中

4、去,不仅要在机关穿皮鞋,也要去基层穿跑鞋.  青年干部们在政策宣导、法律普及、农技推广、帮困助学方面都做了许多工作,及增进了对群众疾苦的了解,又锻炼了自身的工作能力.而且通过实践活动又帮助青年同志们很好地了解了平日学习的不足之处,为今后更好地开展学习提供了参考.  然而在看到好的一面的同时,我们也应当看到当前青年干部教育中存在的不足一面,主要体现在这三个问题上:_______________________________________________________________________________

5、_____________________  1、形式上以传统教育为主,现代技术手段应用不足.目前,我县在青年干部教育的集中教学环节主要还是采取传统的教师版书、学生记笔记的传统方式,较少运用络、多媒体等现代教学手段.  传统教学方式在授课对象为学生时还能取得较好地效果,但是当授课对象变为广大青年干部后再用此种方式能否取得理想的效果就值得商榷了.  2.内容上以理论知识为主,实践知识相对不足.  同其他的干部教育对象不同的是,现在的青年干部大都接受过正规地高等教育,对于理论知识的掌握程度较高,他们往往更加关注能够帮助解

6、决工作实际的实践知识,这也是他们积极参加各类教育的初衷.  3.方式上以县内教育为主,跨境交流教育不足.  不论是县委党校中青班,还是各种形式的青年干部培训活动,主要都还是在县内开展活动,跨县域、省域的培训主体班则还基本没有.青年干部的优势就在于学习能力强,如果仅在县内开展教育活动,则不利于开阔青年干部的工作视野,不利于拓展青年干部的工作思路,久之就会影响到我县青年干部队伍的长足发展.___________________________________________________________________

7、_________________________________  马克思主义哲学告诉我们事物都具有两面性,在青年干部教育方面亦是如此,我们不苛求没有矛盾,关键要善于把握矛盾的主要方面,善于搞好矛盾的转化,将不利的因素转变为有利的因素,这样才能算是实事求是、有的放矢.青年干部教育方面既然存有上述的不足,那么我们就应当在不足的方面多下功夫,把短处补起来,具体而言我认为在今后我们可以着重搞好以下三个方面的工作:  1.在教学中引入现代科技手段.  现在的中青年干部对于络、多媒体十分熟知,在授课中如果能过充分运用这些青年

8、干部喜闻乐见的形式将能够取得更好地教学效果.  2.在课程设置上引入实践内容.  可以考虑在今后的各类青年干部培训班上适度增加实践知识的课时,则能很好地化解这种青年干部教育所面临的供需矛盾,更好地帮助青年干部掌握由群众来、到群众中去的工作方法,更好地帮助青年干部做到主客观相统一.  3.在培训地点选择上增加县域外培训内容.___________

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