新版传染病疫情报告汇编.docx

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1、新版传染病疫情报告汇编传染病疫情报告 内容、时限及流程须知 为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》的精神,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,现将有关内容、时限及流程告知如下:一、报告内容: 《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类乙类和丙类: 甲类传染病是指:鼠疫、霍乱 乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、**性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布

2、鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱。二、报告时限及方式 《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办 法》第十九条 责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人,城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者,城镇应于6小

3、时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内通过传 染病疫情监测信息系统进行报告。《学校和托幼机构工作 规范》指出,当同一班级的学生一天内有3个或连续3天内 有5个以上学生有相似的发热等症状,学校需要在24小时 内向卫生行政部门上报。 《规范》强调,当在同一宿舍或者同一班级,1天内有 3例或者连续3天内有5例以上学生患病,并有相似症状或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人需在24小时内报出相关信息;当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息;个别学生出现不

4、明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。报告顺序:学生T班主任T校卫生室T当地疾控中心、 校领导T教育行政部门。 凡患有传染病的师生经隔离治愈后,必须有医院证明方可上课,教职工亦同。 东郭党山中学 资 料 泉州鲤城百信医院 疫情报告制度 一、建立健全疫情报告系统,由疫情报告员组织疫情报告工作。 二、各种疫情报告员均应法定传染报告时限及时报告疫情。 三、各科门诊大夫接诊传染病人,一旦确诊或疑似甲类传染病,

5、应及时填写“传染病报告卡”并上报医务科。四、临床科室医师,应及时准确填报疫情卡片,如漏报、迟报、谎报疫情,甲类传染病按医疗事故处理。乙类传染病按医疗缺陷处理。程序 1、门诊、病区建立疫情报告登记本。接诊医务人员发现法定传染病人、疑似病人、病原携带者,应立即填写传染病报告卡。书写工整,无涂改,及时准确、完整,并在传染病登记本上做好登记 2、医院疫情管理人员每日到各科室收取疫情报告卡,及时核对,登记。 3、接诊医务人员对甲类传染病,传染病非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人,必须立即电话报告当地疾病预防控制中心

6、,同时疫情直报人员于2小时内通过网络系统进行报告。4、发现实发公共卫生事件,应当在立即通过最快的方式报告当地疾控中心盒卫生行政部门的同时,由疫情直报人员2小时内进行网络报告。5、对其他乙类传染病人,疑似病人和伤寒、副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙肝、白喉、疟疾的病原携带者,由疫情直报人员于6小时内通过网络系统进行报告。6、对丙类传染病和其他传染病,由疫情直报员每日上午9点前 10收集全院各科室传染病报告卡,进行整理、核对后,点前必须登陆报告系统,按照系统有关提醒,首先检查前次报告是否审核通过,然后完成上网录入报告,并在相应传染病报告卡顶端注明“已回报”字

7、样。10 7、网络报告完成后,疫情管理人员将疫情卡集中统一保管。8、需要对已报传染病做出订正报告和死亡报告时,由医务人员填写订正卡或死亡卡。疫情管理人员改卡,网上直报,做好登记后集中收集管理工作。疫情报告程序图 一、预检分诊流程 二、传染病人就诊转诊流程 分诊 三、传染病报告卡传递流程 一、传染病疫情管理领导小组及职责 为加强传染病疫情监测管理工作,及时、准确、规范上报疫情信息,成立医院传染病疫情管理领导小组。组长由院长担任,畐U组长由业务副院长担任,成员由预防保健科科长、医务科科长、护理部主任、医院感染控制科科长、质控科科长组成。领导小组下设办公室

8、,办公室设在医院预防保健科,负责疫情管理工作,保健科科长兼办公室主任。各科室的质控医师为传染病监控医生,负责

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