综合212章中小学延期开学期间线上教育教学工作方案.doc

《综合212章中小学延期开学期间线上教育教学工作方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2篇中小学延期开学期间线上教育教学工作方案中小学延期开学期间线上教育教学工作方案　　根据国家、省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关部署要求，2020年春季学期我区中小学、幼儿园2月底前不开学。为确保学校新学期各项教育教学目标如期实现，根据国家、省、市教育主管部门意见，结合莲都实际，特制定本实施方案。　　一、工作目标　　当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。延期开学是阻断疫情向校园蔓延的重要管控举措。为解决延期开学期间学生不能到校上课问题，决定在全区中小学全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，

2、改在校学习为居家学习，坚持“教师停课不停教、学生停课不停学”，做到“一校一计划，一周一课表”，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。　　二、实施原则　　1.师生安全健康与完成学业任务相结合。坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，在全区防疫响应解除前，严禁组织线下集中学习和集中培训活动；学生的线上学习活动全部在家中进行，做到学生不入校，教师少出门。确保师生平安，确保学生学业不受影响。　　2.学校实施为主与平台支撑为辅相结合。坚持中小学校为主体提供线上课程、组织教育教学活动，国家网络云课堂、xx、xx教育资源公共服务平台为辅助提供线上教育教学资源，推动

3、线上教育教学活动有序开展。　　3.教师线上授课与学生自主学习相结合。线上授课既要教授知识技能，更要加强学习方法和思维方式的引导，使学生在获取知识的同时，提升自主学习能力，提高自我管理能力。　　三、实施办法　　（一）实施准备　　1.技术准备。区教育局电教馆要优化已建平台，或有针对性地选用成熟的第三方工具平台作为线上教学的工作平台，作为向学校和教师推介和辅导资源制作、发布、交互、共享等方面的技术工具，满足“互联网+教学”的应用需要，提升由面向学校转化为面向家庭后的应用效度。　　2.资源整合。区教育局教研室、各中小学校要发挥教师的自主性、能动性，组织名师、骨

4、干教师开展网络直播、录制课堂教学资源，又要充分利用国家网络云课堂、xx、xx教育资源公共服务平台资源，合理引入第三方教育教学资源，整合形成满足我区当前教育教学需要的线上教学资源。　　3.制定计划。各中小学校根据《xx中小学校防控疫情延期开学期间全面实施线上教育教学工作方案》精神制定本校线上教育教学工作计划（线上教育教学计划电子稿，2月10日前报区教育局教研室备案）。各中小学校的线上教育教学活动时间为：从2月10日开始，至疫情解除、学生可正常回校上课时结束（暂按1个月左右的时间预排计划）。线上教育教学应当作为新学期整个教学计划的有机组成部分，整体考虑，统

5、筹协调衔接好线上和线下的教学计划，做到无缝对接。制定教育教学计划要坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要根据学生居家心理问题，开展居家心理辅导，更要因地制宜、创造条件，积极开展音体美劳等科目教育教学活动，全面落实课程标准要求。其中小学一二年级可以指导学生居家综合学习实践活动为主，鼓励有条件的学校开展线上教育教学。要科学合理把握线上教学的作息时间：正式上课时间（一周五天）上午不得早于8:30，下午不得早于13:30；每节课教授时间小学宜20分钟左右，初中宜30分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集

6、中授课总时长小学低段、小学中高段、初中宜分别不超过1小时、2小时、4小时。线上授课教师、学生都有个适应过程，各校线上教学进度要比线下班级授课进度适当放慢。各学校要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。　　4.在线培训。区教育局电教馆、教研室和各中小学校要组织教师马上开展线上教育教学的培训、备课工作，帮助教师掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、微课制作、线上辅导等技能。　　（二）组织实施　　1.按“一周一课表”组织教育教学。各校要列出具体到各班级的线上教学活动的周课程表，及时推送电子教材、网络课程资

7、源、预习和作业手册、居家综合活动要求、居家线上学习操作手册等，明确学科任课教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，并通知到每一名学生和家长。线上教学以班级为单位组织授课和双向互动(小规模学校视实际情况安排)，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可以采用“直播+线上答疑”的形式。课后辅导可以采用点播或线上答疑形式。　　2.组织开展“名师公开课”。学校同一年级同一门学科教学，可以由一名有网络直播教学经验的优秀教师统一授课或录制课堂教学资源，也可选择其他适合教学资源，班级的原任课教师应同步听课，并做好线上答疑、作业批改和反馈以

8、及个别辅导等工作，区教研室要做好指导工作。区教研室还要精选全区名优教师，面向全区同一年级学生开